第 1 页 小学语文教师教学成果总结5 篇 学校语文老师教学成果总结1 时间过得真快，一转瞬这个学期很快过去了，回顾我们语文教研组本学期所走过的脚印，不难看出，我们的步伐迈得踏实、稳健、有力，可圈可点，既有值得连续发扬光大的成果，也有应当引以为戒的缺乏。教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，依据期初的〔教学〔工作打算〕〕，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从规范入手，有目的，有打算，有步骤地进行课堂教学，加强课堂教学讨论，全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。充实之余，也有几分感概，将一学期的工作小结如下： 一、工作与成果 (一)更新观念，提升力量 为保证新课程标准的进一步落实，为使大家对更多的教学模式的课堂进行更深化的研讨，本学期，我们进一步转变了〔教育〕观念，以创设开放而有活力的语文课堂为重 点，努 力实现 教学高质量、课堂高效 率 。 1.教研活动 是 追 求 课堂效 率 的活动 ，很自 然 地牵 涉 到 教学方 式和 教育教学理论的学习 。这学期，我们每单 周 集 中 一次 进行一次 教研活动 ，进行新课标学习 ，倾 听 专 家讲 座 、进行课堂教学研讨月 活动 ，互 想 听 课并 进行研讨。双 周 实行以备 课组为单 位组织 业务 学习 和 研讨。通 过这一系 列 的活动 ，组内 老师们领 悟 到 了：上 课是 一种 生 活，是 一项 布 满 情 趣 ，又 是 富 有生 气 的活动 ，只 有不断 〔反 思 〕自 己 的教学行 第 2 页 为，才能够在行动上融合理论、深化理论。 2. 组织本组老师主动参与区内外出各种培训，在大环境里感受新课程语文，接受名师熏陶，学习先进老师的教学艺术，回校向本组语文老师传达，谈谈所见所闻，〔说说〕所感所想。 (二)改良〔方法〕，提高效益 1. 为了改革课堂结构和〔教学方法〕，提高组内老师的课堂教学水平，提高课堂教学效益。我们仔细组织了集体备课活动，结合学校口语交际课题讨论，每位老师参加口语交际教学研讨，老师们共同参加备课、研讨，从各单元口语交际语言训练点的分析到难点、重点的把握，从教学方法的应用到同学学法的研讨，点点滴滴，一丝不苟，精益求精。复习阶段，大家也是共商策略，办公室内，时常洋溢着团结互助，群策群力的气氛，有的老师遇到上课过程中突发的教学或同学方面 亟 待 解 决 的问 题，办公室内的老师都 会 出谋 划 策，...
