小 学 语 文 教 师 新 课 程 培 训 讲 稿 新 课 程 改 革 是 一 次 自 上 而 下 ， 全 方 位 的 改 革 。 是 由 国 务 院 直 接 领 导 的 、 从 课 程 标 准 的 制 定 ， 教 材 的编 写 到 课 堂 教 学 ， 考 试 评 价 的 系 列 化 改 革 。 所 以 它 是 新 的 。 它 新 就 新 在 理 念 上 ， 新 在 与 世 界 课 程 改 革 的 接轨 。 是 古 代 教 学 法 ， 现 代 教 学 法 后 的 又 一 次 教 法 大 变 革 。 它 必 然 带 来 迷 失 、 模 糊 、 甚 至 阵 痛 。 特 别 是 语 文课 程 ， 从 古 代 走 到 今 天 人 们 反 而 不 知 道 语 文 究 竟 是 什 么 ， 该 教 什 么 ， 用 什 么 教 ， 怎 么 教 ， 学 什 么 ， 怎 么 学 ，有 人 提 议 语 文 课 不 要 语 文 ， 甚 至 有 人 提 议 初 中 以 后 可 以 不 开 设 语 文 。 众 说 纷 纭 ， 莫 衷 一 是 。 12 年 语 文 ， 几 千 个 课 时 ， 无 数 孩 子 童 年 、 少年 时 代 的 美好时 光， 都砸 了进去， 还不 知 道 为什 么 ?这种不 明确在 语 文 教 材 上 表现 得很明显。 说 白一 点， 就 是 做了不 该 做的 事， 例如小 学 语 文 教 学 大 纲规定 要 通过语 文 教 学 对小 学 生“进行初 步 的 辩证唯物主义教 育”。 如何进行呢?教 科书的 编 写 者为了突出“辩证联系 ”这一 观念 ， 不 放过任何一 个 机会折磨孩 子 。 人 教 社六年 制 语 文 第十册中 有 托尔斯泰写 的 《跳水》一 篇课 文 。 说 的 是 一 条海船上 ， 一 个 孩 子 跟一 只猴子 玩耍、 追逐。 猴子 爬到 桅杆上 去， 孩 子 也不 甘示弱， 爬上 桅杆去追猴子 。 猴子 灵巧， 爬到 桅杆上 ， 把孩 子 的 帽子 放到 了最高的 横木一 头， 孩 子 气 极了， 丢开 桅杆， 走 上 横木。 突然 间， 情况变 得危在 旦夕。 只要 孩 子 一 失 足， 就 会跌到 甲板 上 ， 粉身碎骨。 这时 所 有的 水手都惊呆了。 这时 船长——也就 是 孩 子 的 父亲出来 了， 手上 拿 着一 枝枪， 他本来 是 ...
