小学语文组教研活动记录１ 教研时间： 教研地点：教师办公室 教研人员：全体语文组教师。 教研内容：订本组教学计划 教研记录： 一、指导思想： 以学校教导处工作计划为依据，以“立足课堂，实施有效教学，全面提高教学质量”为工作重点，组织本组老师，深入学习教学课标，并贯穿于整个教学中。另外针对三年级学生的学习特点和年龄特点，结合生动的教学课堂实例，进行富有针对性和实效性的探索研究。让学生在生动有趣的语文课堂中，学习语文，发展语文素养。 二、工作思路： 1、组织本组老师结合课堂教学实例，继续收集、学习相关教育理论，进行讨论交流，写学习心得。并把学到的理论知识运用到课堂教学实践中。 2、依据教学常规要求，认真完成语文教学工作。除了积极配合学校组织的行政听课、随堂听课，抽查作业及教师备课等各项活动以外，我们教研组还将进行不定期的作业互 查、教研组内开 展“互 听互 评 ”活动，努 力 提高课堂教学质量。突 出 年级特色 。 3、把对学生的养成教育（ 学习习惯 、行为规范 ） 安 全教育作为工作重点。 4、努 力 抓 好 学生的学习常规，把培 养学生良 好 的学习习惯 贯穿于整个语文教学的全过 程 。积极组织学生参 加 各级各类 的比 赛 活动。 5、经 常开 展交流心得活动，互 学互 助 。 小 学 语 文 组 教 研 活 动 记 录 2 活 动 时 间 ： 活 动 地 点 ： 办 公 室 参 加 人 员 ： 本 组 的 语 文 教 师 。 活 动 主 题 ： 就 “ 打 造 卓 越 课 堂 ” 赛 课 做 好 准 备 《 放 飞 蜻 蜓 》 集 体 备 课 活 动 过 程 ： 1、 解 读 教 材 ： 这 是 一 篇 充 满 情 趣 的 故 事 。 描 写 了 一 群 小 朋 友 在 陶 行 知 先 生的 帮 助 下 了 解 到 蜻 蜓 的 相 关 知 识 ， 认 识 到 蜻 蜓 是 人 类 的 朋 友 ， 并 在 陶 先 生 的 劝 导下 把 捕 捉 到 的 蜻 蜓 放 飞 掉 的 故 事 ， 告 诉 我 们 必 须 爱 护 益 虫 的 道 理 ， 是 富 有 启 迪 意义 的 好 教 材 。 2、 设 计 理 念 : （ 1） 引 导 学 生 熟 悉 故 事 情 节 ， 在 此 基 础 上 渐 次深入探究。 （ 2） 引 导 学 生 熟 悉 故 事 情 节 ， 根据标题 “ 放 ...
