小学语文校本课程教材《主题阅读》 前言 阅读是儿童了解自然与社会、获得知识和经验的主要方式，是提高儿童语言能力的重要途径，是打开儿童智慧之门的钥匙。可以说，阅读是“终身学习的基础，基础教育的灵魂。” 语文知识不可能一蹴而就，他需要日复一日的点滴积累。只有当阅读成为我们生活中的一种习惯，我们才会从容地坐在书本面前，细细地品读，深入地思考，采摘智慧的果实。 按照新课标的阅读要求，我们精心设计编写了这套《主题阅读》校本教材。这套教材具有以下特色： 一、 选文精美，引领学生亲近文学 本教材遴选具有思想性、人文性、科学性、趣味性和鲜明时代特征的优秀作品，这些选文不仅能够引领学生亲近文学，而且对于陶冶学生的道 德 情 操 ，提高学生的文化 素 养 具有极 大 的帮 助 。 二 、 体 例 新颖 ，激 发 学生阅读兴 趣 这套校本教材坚 持 “以人为本”的设计理 念 ，处 处 为学生的学习着 想。 “阅读指 导 ”针 对每 个 单 元 选文的具体 类 型 ，向 学生进 行 简 洁 明了、实用 有效 的阅读策 略 指 导 ，从而提高阅读效 率 。“阅读训 练 ”针 对阅读中的重点、疑 点和难 点，为每 篇 选文精心设计了“阅读训 练 ”，题型 多 样 ，难 易 适 中。 三 、 练 习创 新，提高学生阅读水 平 阅读训 练 具有以下特点： 第 一， 既 抓 基础知识，又 做 灵活拓 展 。 第 二 ， 体 现 了三 维 目 标的整 合 。 第 三 ， 给 学生留 有多 元 化 的解读空 间 。 我们对这本教材做 了认 真 地编排 ，但 定 有不妥 之处 ，请 各 位 领导 和老 师 们提出宝 贵 意 见 。愿 这套教材能够引领同 学们步 入快 乐 的阅读殿 堂 。 目 录 第一单元 1、小镇的早晨-------------------02 2、红莲-------------------------03 3、天山美景---------------------04 4、山居秋暝---------------------05 5、沁园春·雪-------------------06 第二单元 1、清香父母茶-------------------08 2、无言的父爱-------------------09 3、月光启蒙---------------------10 4、送母回乡---------------------12 5、游子吟-----------------------13 第三单元 1、读书三境---------------------14 2、谈读书-----------------------16 3、读书“三余”-----------------18 第四单元 1、赵一...
