小学语文科组工作总结 篇 一 ： 小 学 语 文 教 研 组 总 结 小 学 语 文 教 研 组 总 结 光 阴 荏 苒 ， 转 眼 这 学 期 已 结 束 ， 语 文 教 研 工 作 也 将 告 一阶 段 。 回 首 这 学 期 语 文 教 研 工 作 ， 既 取 得 了 一 定 的 成 绩 ， 但也 存 在 着 一 些 不 足 ， 为 使 今 后 更 好 的 开 展 此 项 工 作 ， 特 做 总结 如 下 。 基 本 情 况 概 述 ： 我 校 共 有 语 文 教 师11 人 。 队 伍 中 老 教 师 多 ， 教 育 观 念较 旧 。 本 学 期 ， 我 们 语 文 教 研 组 继 续 认 真 学 习 了 新 课 程 标 准 ，通 过 不 断 地 学 习 ， 教 师 们 的 教 育 思 想 在 不 断 转 变 ， 教 育 观 念 、教 学 手 段 在 不 断 更 新 。 同 时 ， 教 师 们 的 教 科 研 意 识 也 在 不 断增 强 ， 教 科 研 水 平 在 不 断 提 高 ， 积 极 参 与 课 题 研 究 ， 认 真 总结 自 己 的 教 学 经 验 。 本 学 期 ， 我 们 语 文 组 以 培 养 高 素质人 才为 目标 ， 以 提 高 教 育 质量为 根本 ， 以 培 养 学 生自 主创新 能力为 主导， 积 极 推进课 堂教 学 改革， 狠抓教 学 过 程 的 每个环节，使 各年级语 文 教 学 质量稳中 有 升， 环环相接。 具体做 法与 取 得 的 成 绩 ： 一 、 坚持做 好 教 学 “六认 真 ” 工 作 1、 认 真 备课 。 做 到四个精心。 每位语 文 教 师 都能精心制订教 学 计划， 精心设计教 学 过 程 。 统一 备课 规范。 按课 时 备课，每课时都有教学目标，重点、难点、教学过程、作业布置等。备课时，充分挖掘教材中的德育因素，做到文道结合。 2 、认真上课。全体语文教师以现代化教学的观点，不断更新教法与手段，促进课堂教学效率的提高。做到四为主：教师为主导。 学生为主体，训练为主线，全面育人为主旨。做到四突出：突出启发式教学，突出因材施教，突出兴趣激，突出教书育人。 3、认真布置及批改作业：根据教材的特点，认真布置和批改作业。在布置作业时，以减轻学生的负担为准绳，认真取舍，精选适量的作业，以课文为主，根据学生的接授...
