小学语文老师工作业绩总结 小 学 语 文 老 师 工 作 业 绩 总 结 （ 通 用 7 篇 ） 时 间 总 在 不 经 意 间 匆 匆 溜 走 ， 我 们 的 工 作 又 告 一 段 落 了 ， 过 去 这 段 时 间 的 辛 苦 拼 搏 ， 一 定 让 你 在 工作 中 有 了 更 多 的 提 升 ！ 让 我 们 好 好 总 结 下 ， 并 记 录 在 工 作 总 结 里 。 相 信 很 多 朋 友 都 不 知 道 工 作 总 结 该 怎么 写 吧 ， 以 下 是 小 编 精 心 整 理 的 小 学 语 文 老 师 工 作 业 绩 总 结 （ 通 用 7 篇 ） ， 仅 供 参 考 ， 大 家 一 起 来 看 看吧 。 一 个 学 年 即 将 结 束 ， 回 顾 一 年 来 的 工 作 ， 既 有 成 功 的 喜 悦 ， 也 有 失 败 后 的 懊 恼 。 接 下 来 ， 我 从 以 下几 个 方 面 对 过 去 一 年 的 工 作 作 一 简 要 回 顾 与 总 结 。 一 、从 学 生的 实际出发， 为学 生的 自身发展着想。 作 为一 名 小 学 班 主 任 ， 我 时 刻 谨 记 “学 高 为师 ， 身正 为范 ”这 条 古 训 。 要 求 学 生做 到 的 ， 我 自己 首 先应 做 到 。 在 过 去 的 一 年 当 中 ， 我 时 刻 注 意 从 小 事 做 起 ， 对 学 生进 行 言 传 身教 。 比 如 ， 同 学 们 要 到 专 用 教室 去 上 课 ， 临 出教 室 时 ， 我 悄 悄 地 把 灯 关 掉 ， 把 门 关 好 。 学 生看 在 眼 里 ， 记 在 心 里 ， 经 过 几 次 下 来 ， 同学 们 也 养 成 了 一 种 良 好 的 行 为习 惯 。 不 开 无 人 灯 ， 教 室 没 人 要 关 好 门 窗 。 通 过 这 种 无 声 的 教 育 ， 使 学 生受 到 潜 移 默 化 的 影 响 ， 同 时 也 拉 近 了 学 生与 老 师 之 间 的 距 离 。 在 过 去 一 年 的 工 作 中 ， 我 安 心 教 学 ， 把 主要 精 力 放 在 班 集 体 建 设 和 教 育 教 学 工 作 上 ， 服 从 学 校 工 作 安 排 ， 积 极 参 加 学 校 组 织 的 政 治 业 务 学 习 和 集体 活 动 ...
