小学语文阅读理解的方法与技巧一仔细研读语段，整体感知文章内容
通常阅读一篇文章，第一遍需要速读，重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文
读题方法“顺读法”、“倒读法”
推荐“倒读法”，因为这种阅读方法是带着问题阅读，目的明确，容易集中，能及时抓住文中与解题关系密切的信息，从而节省了阅读时间
解题方法：1、上下联系
将问题放在上下文中思考
此方法适用于理解词义;理解含义深刻句子;找近义词、反义词等
2、换位思考
就是让我们与作者进行角色互换，站在作者的立场上思考问题并做出回答
此方法适用于问答以及体会作者的思想感情等
3、联系生活
即从文本中跳出来，把思维的范围再扩大，想想与此有联系的东西:如学过的课文、知识的积累、生活经验是否可帮助自己解题
此方法特别适用于谈自自己的感想、体会或者理解含义深刻的句子类题目
4、立足中心
这是解答阅读题最不能忽视的一种方法
从文章中心出发来思考每一个问题，答案就有了落脚点
5、碰到阅读理解的难题，千万不要钻牛角尖，耽误太多时间
一时做不出的，要果断舍弃，以免影响其他较有把握的题目
待全部阅读理解题解完后，如有剩余时间再回来做放弃的题目
一、标题作用:(1)全文的线索，推动情节发展(2)总结文章内容，点名主旨(突出主题)(3)形式新颖，吸引读者(4)反映人物情感变化二、动词理解:__生动表现了人(事)物__的特点(情状)(或描绘出一幅……的场景)，反映了人物……的心情三、句子分析:(1)分析句子里词语的表达效果(2)分析:修辞+修辞作用例题:请问文中划线部分用了怎样的修辞手法，表达了作者怎样的心情
比喻:用__比喻__，生动形象地表现了(事物)……的特点，表达了(人物)……拟人:把__拟人化(或赋予人的情感)，生动形象的表现了……(或描绘出……的画面，写出了事物……的特点)排比:使句式更整齐，气势更强调了(事物)的……，突出了(事物)……的特点反
