小 学 语 文 阅 读 答 题 技 巧 （ 精 华 版 ） 1.标 题 作 用 ： （ 1） 全 文 的 线 索 ， 推 动 情 节 发 展 （ 2） 总 结 文 章 内 容 ， 点 名 主 旨 （ 突 出 主 题 ） （ 3） 形 式 新 颖 ， 吸 引 读 者 （ 4） 反 映 人 物 情 感 变 化 2.动 词 理 解 ： XX 生 动 表 现 了 人 （ 事 ） 物 XX 的 特 点 （ 情 状 ）（ 或 描 绘 出 一 幅 … …的 场 景 ） ， 反 映 了 人 物 … … 的 心 情 3.句 子 分 析 ： （ 1） 分 析 句 子 里 词 语 的 表 达 效 果 （ 2） 分 析 ： 修 辞 +修 辞 作 用 例 题 ： 请 问 文 中 划 线 部 分 用 了 怎 样 的 修 辞 手 法 ， 表 达 了 作 者 怎 样 的 心 情 ？ 比 喻 ： 用 XX 比 喻 XX， 表 现 了 （ 事 物 ） … … 的 特 点 ， 表 达 了 （ 人 物 ） … … 拟 人 ：把 XX 拟 人 化（ 或 赋 予 人 的 情 感 ），生 动 形 象 的 表 现 了 … …（ 或 描 绘 出 … …的 画 面 ， 写 出 了 事 物 … … 的 特 点 ） 排 比 ： 使 句 式 更 整 齐 ， 气 势 更 强 调 了 （ 事 物 ） 的 … … ， 突 出 了 （ 事 物 ） … …的 特 点 反 问 ： 这 个 反 问 句 的 意 思 是 … … ， 以 强 烈 的 语 气 表 达 了 （ 人 物 ） … … 的 感 情 设 问 ： 开 头 出 现 ， 其 作 用 通 常 为 “设 置悬念， 吸 引 读 者 ” 文 中 或 结 尾出 现 ，其 作 用 通 常 为“引 起了 对… … 的 问 题 的 关注（ 或 引 人 深思 ），给人 以 启迪， 突 出 了 文 章 的 主 旨 ” 借代： 用 XX 代 XX， 使 被借代的 更 加具体， 生 动 表 达 了 什么感 情 或 特 点 引 用 ： 引 用 诗句 ， 其 作 用 通 常 为 “增强 文 章 的 诗情 画 意 ， 使 文 章 语 言更 优美（ 或 引 用 诗句 是 为 了 说明… … ） ” 引用故事，神话传说，其作用通常为“增强文章的趣味性，吸引读者” 4.文章运用表现手法作用： 例题：请问这题用了怎样的写作手法，读文章有何...
