第 1 页 共 48 页 小学语言文字工作总结(12 篇) 小学语言文字工作总结1 一、统一管理，加强语言文字规范化建设。 我们已建立起语言文字的工作网络，学校成立了由校长任组长，有关部门负责人和年级主任任成员的语言文字规范化工作小组，统筹领导和管理全校的语言文字工作。我们重视将语言文字工作作为常态管理，依据《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《上海市实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》，做好普及普通话和用字规范化工作，使全体教职员工和学生具有用语用字规范化的意识，提高用语用字规范化的能力。 为了保证这项工作的具体实施，学校建立了完善的语言文字规范化规章制度，还成立了语言文字工作实施小组，各班都成立了“说普通话，写规范字”监督小组，主要监督本班同学在日常学习、活动中说好普通话，写好规范字。对该项工作的实施，学校对出现的问题进行必要的通报，督促定期改正。 二、精心准备，做好语言文字日常督导工作。 在这一学期我们还营造氛围，重新布置了校园推普宣传标语，优 化了推普的环 境 。我们还发 动各个 部门，以 校园用语用字、备课 作业 为重点 ，进行自 查 自 纠 ，从 而 净 化了校园人文环 境 。 三 、开 展 活动，提升 语言文字规范化运 用能力。 第 2 页 共 48 页 本 届 推 普 周 的 宣 传 主 题 为 “ 热 爱 祖 国 语 言 文 字 ， 构 建 和 谐 语言 生 活 ” 。 学 校 根 据 区 语 委 的 文 件 精 神 ， 注 重 将 语 言 文 字 宣 传 活动 与 新 中 国 成 立 64 周 年 庆 祝 活 动 相 结 合 ， 对 教 师 、 学 生 进 行 热 爱祖 国 语 言 文 字 的 教 育 ， 开 展 各 种 宣 传 、 实 践 、 竞 赛 活 动 ， 进 一 步提 升 激 发 师 生 热 爱 祖 国 语 言 文 字 的 情 感 。 学 校 开 展 了 以 下 一 系 列 活 动 ： 1、 校 领 导 作 一 次 国 旗 下 讲 话 。 校 领 导 在 推 普 周 的 升 旗 仪 式 上向 全 体 师 生 发 出 倡 议 ， 人 人 都 讲 普 通 话 ， 人 人 都 写 规 范 字 。 学 校了 组 织 一 次 校 园 环 境 用 字 、 教 学 用 字 的 自 查 。 2、 营 造 推 普 的 氛 围 。 在 学 校 醒 目 处 ...
