第 1 页 共 48 页 小学语言文字工作总结(12 篇) 小学语言文字工作总结1 一、统一管理，加强语言文字规范化建设
我们已建立起语言文字的工作网络，学校成立了由校长任组长，有关部门负责人和年级主任任成员的语言文字规范化工作小组，统筹领导和管理全校的语言文字工作
我们重视将语言文字工作作为常态管理，依据《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《上海市实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》，做好普及普通话和用字规范化工作，使全体教职员工和学生具有用语用字规范化的意识，提高用语用字规范化的能力
为了保证这项工作的具体实施，学校建立了完善的语言文字规范化规章制度，还成立了语言文字工作实施小组，各班都成立了“说普通话，写规范字”监督小组，主要监督本班同学在日常学习、活动中说好普通话，写好规范字
对该项工作的实施，学校对出现的问题进行必要的通报，督促定期改正
二、精心准备，做好语言文字日常督导工作
在这一学期我们还营造氛围，重新布置了校园推普宣传标语，优 化了推普的环 境
我们还发 动各个 部门，以 校园用语用字、备课 作业 为重点 ，进行自 查 自 纠 ，从 而 净 化了校园人文环 境
三 、开 展 活动，提升 语言文字规范化运 用能力
第 2 页 共 48 页 本 届 推 普 周 的 宣 传 主 题 为 “ 热 爱 祖 国 语 言 文 字 ， 构 建 和 谐 语言 生 活 ”
学 校 根 据 区 语 委 的 文 件 精 神 ， 注 重 将 语 言 文 字 宣 传 活动 与 新 中 国 成 立 64 周 年 庆 祝 活 动 相 结 合 ， 对 教 师 、 学 生 进 行 热 爱祖 国 语 言 文 字 的 教 育 ， 开 展 各 种 宣 传 、 实 践 、 竞 赛 活 动 ， 进 一 步提 升 激 发 师 生 热 爱 祖 国 语 言 文 字 的 情 感
