小学 语言文字工作达标校建设自评报告 我校于2013 年8 月份正式投入使用。占地面积16000 余平方米，建筑面积11000 余平方米。学校在校生人数953 人，20 个班级。教师42 人。学校教育教学设备齐全，是一所管理严谨、质量上乘、特色明显的现代化学校。 学校谨遵“养品、正习、尚德、求真，为学生幸福人生奠基”的教育理念，形成了习养教育的特色教育，养品正之习，养笃学之习，养运动之习，养尚美之习，养创新之习，这是我校习养教育的五大纲领。 近几年来，学校十分重视语言文字工作，认真贯彻国家、省、市语委语言文字工作方针、政策，执行语言文字法规和标准，通过健全组织机构、完善工作制度、广泛宣传动员、反复自评自查等措施，狠抓落实，在推广普通话和使用规范字方面取得了明显成效。学校在普通话推广和用字规范化过程 中 注 重实效，从 实际 出 发 ，积极 创造 有 利于普及 普通话的语言环 境 ，不 断 提 高 教职 工的普通话水 平，全面推进我校的语言文字工作。 一、总 体 工作思 路 学校是推行国家通用语言文字的主 要 阵 地，以 普通话和规范字为基本 的教育教学用语用字，对 新时 期 教育工作者 进 行国家通用语言文字的规范与 要 求，对 推进 全体 国民 素 质教育、提 高 中 小学学生人文素养具有重要意义。按照《国家通用语言文字法》和国家、省、市语委的有关文件要求，我校将普及普通话和语言文字规范化要求纳入教师自我提升、教师教育目标、教师培训管理常规、中青年教师教学基本功训练，渗透到学校的教干教师培训、教育教学活动和文明建设等各项教育教学活动中，逐步形成日常化、制度化的推广普通话、规范语言文字的运作模式。 二、主要工作措施 1．完备制度，健全规章 为配合《中华人民共和国国家通用语言文字法》的贯彻实施，我们在学校工作计划明确规定本学期的语言文字工作目标，制定学校语言文字工作制度，印发了《国家语言文字法》办法学习材料，推广普通话宣传材料；由学校办公室组织关于《国家语言文字法》业务学习与辅导；出台了在学校内部进行普通话达标以及奖惩措施与方案；学校语言文字工作领导小组名单与语言文字工作小组对教职工的工作用语、教学用语、宣传用语和交际用语以及校园用字作出规定，定期督查，以加 强 教职工语言文字规范化意识 。而 且 ，学校领导对语言文字工作都 给 予 了充 分 的重视 ，校长 一 直 分 管语言文字工作，...
