“送教上门”教案 教师：______ 学生：_______ 日期：_______ 监护人： 1 教学内容： 入学教育《上学歌》 教学目标： 1 、 知道什么是上学，认识学习的重要性。 2、学习练唱《上学歌》。 教学方法： 音乐歌唱法 教学重点： 练唱《上学歌》 教学过程： （一）入学教育 （二）学习《上学歌》 学习读《上学歌》 （1 ）读歌词 （2 ）教师范读。 （3 ）学生跟教师读。 让学生想象太阳、花儿、小鸟。 三、练唱《上学歌》 1 、看图：小姑娘在干什么？ 2 、观察书上图，分别画着什么？ 3 、教师逐句教唱 四、讲故事《小猫钓鱼》 教后检测： “送教上门”教案 教师：______ 学生：_______ 日期：_______ 监护人： 2 教学内容： 学习 天地人 教学目标： 1 、学会认“天地人”三个字 2 、会读“天地人，你我他” 教学方法： 讲授法 教学重点： 认读三个字 教学过程： 一、复习： 1 、《上学歌》。 2 、和老师一起唱。 二、学习新知 1 、学习“天” （1 ）读，观察象形字“天”的变化 （2 ）联系生活实际，用“天”练习说话。 （3 ）老师范读，学生观察模仿发音，练习读。 2 、学习“地” （1 ）看图导出字音：图上画了什么？能用“地”组词吗？ （2 ）老师示范，学生模仿练习读。 3 、识记“人”，指导书写。 （1 ）怎么记住“天”和 “人”的字形？ （2 ）动脑筋，想办法，编顺口溜识记字形。 （观察在田字格的位置，老师范写，学生书空，练习书写。 三、巩固练习： 做摘果子游戏，搞一个果子读一个字，用这个字组个词或说一句话。 四、讲故事《盘古开天辟地》《女娲补天》 教后检测： “送教上门”教案 教师：______ 学生：_______ 日期：_______ 监护人： 3 教学内容： 声母和单韵母的拼读练习 教学方法： 面授法 教学目标： 1 、学会声母与单韵母拼成音节的方法，学会拼读音节。 2 、认识 3 个字，正确读词。 教学重点： 拼读音节，认识 3 个词。 教学过程： 一、声母和单韵母的拼读练习。 1 、谈话激趣。 2 、自由读一读音节，并读出四个声调，先其中的一个音节组一个词或说一句话。 3、随意抽读音节。 二、看图读拼音认字 仔细看图，读读图上的音节，图上画着谁，在做什么？ 2 、认读词语：爸爸、妈妈、我 3 、指导轻声的读法。 4 、用上这三个词和“爱”练习说话。 三、巩固练习： 1 、读全文 2 、认读生字，看图练...
