1 教 学 内容：《 粉 刷 匠 》 教 学 目标： 1.知 识 与 技 能 ： （ 1） 通 过 学 习 歌 曲 《 粉 刷 匠 》， 使 学 生 能 够 用 活 泼 、 轻 松 的 声 音演 唱 歌 曲 。 （ 2） 学 生 能 够 按 一 定 的 节 奏 用 徒 手 拍 击 或 念 象 声 词 的 方 法 为 歌曲 伴 奏 ， 初 步 培 养 学 生 多 声 部 演 奏 能 力 和 小 组 合 作 力 。 （ 3） 通 过 为 歌 曲 创 编 表 演 动 作 ， 逐 步 培 养 学 生 的 参 与 意 识 和 创造 意 识 。 2.情 感 与 态 度 ： 通 过 本 课 的 学 习 ， 进 一 步 感 受 劳 动 的 愉 快 。 3.过 程 与 方 法 ： 设 置 情 境 （ 故 事 、 过 渡 语 、 头 饰 ）、 律 动 、 聆 听（ 感 受 歌 曲 情 绪 、 记 忆 旋 律 、 记 忆 内 容 、）、 小 组 接 唱 、 演 唱 、 讨 论 、演 奏 、 动 作 表 演 等 。 教 学 重点：有 感 情 地 演 唱 歌 曲 。 教 学 难点： 用 拍 击 或 课 堂 乐 器 为 歌 曲 伴 奏 。 教 材分析: 《 粉 刷 匠 》 是 一 首 风 趣 ， 活 泼 的 波 兰 儿 童 歌 曲 ， 四 二 拍 ， 一 段 体 ，大 调 。全 曲 音 域 仅 在 五 度 以 内 ，有 五 个 唱 名 组 成 短 小 严 整 的 四 个 乐 句 ，多 使 用 重 复 ， 简 单 而 易 唱 易 记 。 第 一 、 第 二 、 第 四 乐 句 曲 调 基 本 相 同 ，第 三 乐 句 曲 调 稍 有 变 化 。 曲 风 轻 松 风 趣 ， 语 言 活 泼 而 幽 默 ， 生 动 的 描绘 了 “小 粉 刷 匠 ” 愉 快 劳 动 的 情 景 。 教 学 过程： 2 一 、导入： 师 ： 上 节 课 ， 我 们 欣 赏 了 歌 曲 《 我 有 一 双 万 能 的 手 》， 歌 中 唱 出了 我 们 小 朋 友 用 自 己 的 双 手 能 做 许 许 多 多 的 事 情 。 谁 还 记 得 都 能 做 哪些 事 ？ （ 生 ： 能 洗 衣 裳 、洗 手 绢 、补 袜 子 、缝 纽 扣 ； 在 学 校 能 修 桌 子 、补 图 书 、平 操 场 、栽 鲜 花 ； 在 田 里 ...
