音 乐 社 团 活 动 方 案 为 了 扩 展 学 生 的 知 识 面 ,提 高 学 社 综 合 素 质 ,满 足 部 分 音 乐 爱 好者 的 兴 趣 .我 校 开 展 了 丰 富 多 彩 的 第 二 课 堂 ,现 将 本 学 年 音 乐 兴 趣 小组 的 活 动 计 划 简 介 如 下 : 一 、 音 乐 知 识 方 面 本 学 期 将 具 体 教 给 小 组 学 生 的 有 ： 音 乐 知 识 及 音 乐 语 言 的 基 本 要素 等 。 音 乐 是 凭 借 声 波 震 动 而 存 在 的 ， 在 时 间 中 展 现 ， 并 通 觉 器 官 二 引起 各 种 情 绪 反 应 ， 和 情 感 体 验 的 艺 术 。 音 乐 语 言 的 基 本 要 素 有 节 奏 、旋 律 、 节 拍 、 音 色 、 力 度 、 速 度 、 和 声 、 曲 试 。 其 中 最 重 要 的 是 节 奏和 旋 律 。 表 示 拍 子 的 叫 拍 号 。 上 方 的 数 字 表 示 每 小 结 几 拍 。 下 放的 数字 表 示 已几 分 音 符为 一 拍 。 二 、 基 本 要 求 1.教 师认真的 准备好 每 一 次活 动 ， 要 求知 识 有 一 定的 兴 趣 性。 2.学 生 不得旷课 迟到， 学 生 认真完成辅导老师布置的 作业。 3.学 生 积极和 辅导教 师进行配合 ， 以便使音 乐 兴 趣 活 动 小 组 开 展的 具 有 生 动 性、 活 泼性。 三、 具 体 工作措施： 1.上 好 音 乐 活 动 课 ， 做到“四定”。 即定内容、 定人员、 定时 间 、定地点， 发展 学 生 的 个性特色 ， 以此推动 学 生 音 乐 素 质 的 全面 发展 。 2.在 完成音 乐 课 堂 教 学 的 同时 ， 不断扩 大学 生 的 音 乐 视野， 丰 富 学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。 3.经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，好的舞蹈。 4.对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放人自由。 5.培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。 四、活动时间地点：利用每周三下午活动...
