篇一：小学音乐课堂教学的心得体会 小学音乐课堂教学的心得体会 刚从校门出来从事小学音乐教学的我，开始感到有些茫然不知所措，凭着自己在大学所学的乐理知识和自己对音乐的感受，后来又细心研读教材，尽一切可能查找资料，课堂上及时了解学生心理与知识储备，调节课堂教学。在这期间，有下列一些心得体会。 一、 创设情境，激发学生学音乐的兴趣。 对于低年级同学来说，他们好动、注意力极易分散，但我抓住小同学爱听故事，善表现的特点，我采取讲故事引入课文内容，学会歌唱后，再指导他们根据词中内容来表演。课堂上，让学生上台演唱，培养他们的参与、实践能力，学生情绪高涨，使音乐课上得更加生动活跃。这时同学们的热情高涨，慢慢喜欢上音乐课。这样，每次上音乐课他们都会有一种期待，当然我也会不失 时机 地 将 教学音乐基 本 知识、节奏 、歌曲 处 理（ 比 如 以 什 么 情绪来唱好他） 等 讲授 给 学生，在一定 程 度 上和学生取得配 合 ，收 到了一些效 果 ，教了不少 儿 童 歌曲 ，为 丰 富 儿 童 的音乐世 界起 到了一定 的作 用 。通 过 丰 富 多 彩 的音乐教学形 式 ，激发学生学习 音乐的兴趣和爱好，活跃空 气 ，在紧 张 的文化 课学习 之 余 可调节情绪，有利 于其 他课的学习 。 二 、 结 合 教材，培养他们良 好的品 德 教育 。 通 过 学习 和研究 教材，我觉 得音乐教材更具 备培养孩 子 们良 好品 德教育 的形 象 性 、优 越 性 。我在教学一年级音乐时紧 扣 教材中的《 国 歌》 等 歌曲 对学生进 行 爱国 主 义 教育 。对于低年级学生来说，由 于我和学生的音乐知识储备的欠 缺 ，做 得不是 很 好。但是 由 于主 旨 明 确 ，也同时取得了一定 效 果 ，向 他们分别 传 授 了《 天 路 》、《 同一首 歌》、《 小草 》 等 优 秀 歌曲 。 三 、调动学生情感。 小学生善于模 仿 ，喜好游 戏 ，我们应 该 放 开学生的手 脚 ，引导他们把 音乐转 化 成 自己情感化 的想 像 世 界 ，用 肢体语 言 去 体会音乐的蕴 涵 。有了参与听辨 音乐的过 程 ，鉴 赏 音乐就 有了一定 的基 础 ，音乐作品 的产 生，有赖 于作 曲 家 创作 的情感、情绪体验 与灵 感、风 格 、取材、体裁 形 式 以 及时代 背景 。在音乐欣 赏 教学中则 可...
