小学高年级读本第8讲《人无精神则不立国无精神则不强》说课稿

小学高年级读本第8 讲《人无精神则不立 国无精神则不强》说课稿 今天我说课的内容是小学高年级读本第8 讲《人无精神则不立,国无精神则不强》。第8 讲旨在引导学生知道社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，了解社会主义核心价值观的基本内容及意义，知道用实际行动践行社会主义核心价值观。为了更好地教学，下面我将从读本分析、教学目标、教学重难点、学情分析、教学准备、教学方法、教学过程等方面进行说课。 一、读本分析 本讲“人无精神则不立 国无精神则不强”，包括以下几部分内容。 读本首先以故事引入，使学生体会到女*“祖国至上、团结协作、顽强拼搏、永不言败”的精神。从而引出“人无精神则不立，国无精神则不强”的理念，指出我们每个人要干成一件大事，都不能没有精神。我们的国家，要实现中国梦，同样需要精神的力量。 正文第一部分讲解“当代中国精神的集中体现”。重点讲述了核心价值观的意义、社会主义核心价值观的基本内容和社会主义核心价值观与当代中国精神的关系等内容。 正文第二部分讲解“德不可空谈”。重点讲述了少年儿童培育 和践行社会主义核心价值观的方法，主要是记 住 要求 、心有榜 样、从小做 起 、接 受 帮 助 。 读本图文并茂，关注儿童生活的实际，达到铸魂育人的目的。我们在教学中要注意联系儿童生活，帮助学生理解“社会主义核心价值观”。 二、说教学目标： 1.知道社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，了解社会主义核心价值观的基本内容及意义。 2.知道用实际行动践行社会主义核心价值观，能做到记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。 3.认同社会主义核心价值观。 三、说教学重难点 1.重点：知道社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，了解社会主义核心价值观的基本内容及意义。 2.难点：知道用实际行动践行社会主义核心价值观，能做到记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。 四、学情分析 五年级学生有一定的理论分析能力。经过文明校园创建活动，大多数学生能够说出社会主义核心价值观的24 个字内容。读本关注学生的年龄特征，充分利用学生已经有的经验与认知。但是学生在生活中不知如何践行社会主义核心价值观，不清楚哪些具体的行为是在践行社会主义核心价值观。学生理论理解能力有限，等等。这需要教师用学生听得懂的话、喜欢听的语言、生活化的事例，帮助学生理解核心价值观的含义，感受核心价值观的重要性；引导学生树立正 确 ...