主题活动：高 高 兴 兴 上幼儿园 小 七 班 第 一 周～第 四 周 主题说明 我们知道，每个幼儿都是独一无二的个体，要想在短短的时间里让个性迥异的幼儿融入一个群体。确非易事。他们会面临一系列的变化，需要学习独立做事，和陌生人交往，集中注意听讲，安静地坐一段时间等。让我们营造爱的环境，帮助他们愉快的走进幼儿园，说声“幼儿园真好”，让幼儿园在幼儿心目中变的可亲可爱。 虽然到了陌生的幼儿园，但只要有爱的环境，有深受他们且极富耐心的老师，我们坚信，幼儿会沉浸到有趣的集体生活之中。 环境创设 1．创设安全、温馨、宽松的心理坏竟，使幼儿尽快与教师建立依恋关系。 2．室内装饰色彩鲜明，形象可爱。 3．家长配合收集材料创设区域活动。 家园共 育 1．入园初 期 ，家长要给 孩 子 更 多 的爱，使孩 子 有充 分 的安全感 。 2．多 与孩 子 交谈 有关幼儿于 的事情 ，关注孩 子 的情 绪 情 感 。 主题活动： 甜甜蜜蜜 小 七 班 第五周～第七周 主题说明 甜蜜蜜的糖果等食物对幼儿很有吸引力，它是促进幼儿发展的很有价值的教育资源。 利用这一资源来开展活动，不是让幼儿仅仅徘徊在有趣、喜欢的层面上，也不是把糖果等甜食当作知识传授和技能训练的工具，更不是以权威的姿态来讲解、示范，让幼儿机械地重复记忆，而是设定问题情境，与幼儿共同开展有意义的、互动的对话，促进幼儿的自主学习。 随着主题的深入，教师让幼儿体验、理解人与人之间的关爱也是甜蜜美好的。 在“甜甜蜜蜜”的主题活动中，你会感受到自主学习的魅力，体验到它对促进幼儿发展的作用。 环境创设 1．将幼儿收集到的糖纸展示在主题墙，观察糖纸并说说糖纸的味道。 2．提供各种皱纸、彩纸，供幼儿在墙面上画糖果、甜食。 3．拍摄一些幼儿品尝或制 作糖果时 的照 片 ，贴 在墙上或相 关区 域 ，供幼儿观看 。 家 园 共育 1．家 长 和孩 子 一同收集不同种类 、不同味道的糖果。 2．培 养 孩 子 早 晨 、餐 后 、睡 前 漱 口 刷 牙 的良 好习惯 。方 法 指 导 要 循 序 渐 进。 3.引导 孩 子 在体会别 人对自己 关爱的同时 ，主动表 达 对他 人的爱和学会分 享 。 主题活动： 我 自 己 小 七 班 第 八 周～第 十 周 主题说明 小班幼儿正是自我意识萌芽时期，已经能意识到自己的存在，能区别自己与他人，开始强烈的表现出自身...
