主 题 一 幼 儿 学 习 与 发 展 评 价 及 分 析 表 班 级 ： 幼 儿 姓 名 ： 评 价 分 析 者 ： 评 价 时 间 ： 领 域 评 价 项 目 主 要 表 现 评 价 等 级 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 健 康 身 心 状 况 逐 步 适 应 幼 儿 园 环 境 ， 情 绪 较 稳 定 。 动 作 发 展 能 在 教 师 的 带 领 下 一 个 跟 一 个 走 。 能 两 人 互 相 滚 接 皮 球 。 能 较 轻 松 自 然 地 双 脚 同 时 向 前 、 向 上 跳 。 能 听 信 号 向 指 定 方 向 走 、 跑 。 生 活 习 惯与 生 活 能力 知 道 餐 前 、 便 后 要 洗 手 并 能 正 确 地 洗 手 。 知 道 是 用 自 己 的 毛 巾 、 口 杯 ， 懂 得 定 时 喝 水 ，随 渴 随 喝 。 能 独 立 如 厕 ， 正 确 地 穿 脱 裤 子 。 有 良 好的 午睡习 惯 ， 不咬被角， 衣角等 。 语言 倾听 与 表达 喜欢听 故事、 儿 歌， 并 能 初步 理解。 会使用 常见的 礼貌用 语。 愿意在 集体面前 讲话。 阅读 会逐 页翻书， 能 关注图画书上 的 内容。 社会 人 际交往 愿意和同 伴一 起游戏。 了解幼 儿 园 内的 工作 人 员， 懂 得 尊重他们。 社会适 应 喜欢上 幼 儿 园 。 信 任老师 ， 愿意接 近老师 。 科学 科学 探究 喜欢观察身 边常见的 植物、 动 物。 喜欢玩沙、 玩水 ， 能 在 玩的 过程中感受沙、 水的 特征。 数学 认知 能 用 语言正 确 表 述“1”和“许多”， 初步 感知“1”和“许多”及 其关系。 艺术 感受与 欣赏 愿意听 旋律优美的 乐曲。 喜欢欣赏其它幼 儿 的 美术作 品。 表 现 与 创造 能 用 自 然 的 声音演唱， 喜欢用 加单的 动 作 表 现歌曲。 知 道 红、 黄、 蓝等 颜色， 愿意选择自 己 喜欢的颜色进行涂色， 并 享受其过程。 综合评 价 ： 注： 1 、 ☆ 发 展 中： 指 幼 儿 行为尚未达到该发 展 指 标。 ☆ ☆ 基本符合： 幼 儿 的 行为接 近该发 展 指 标， 但不稳 定 。 ☆ ☆ ☆ 非常棒： 幼 儿 的 行为达到或超过该发 展 指 标。 2 、 您可根据幼 儿 的 行为， 在 相 应 的 栏目 内打“...
