小班上学期教学计划 一、指导思想： 本学期我们将围绕《纲要》制定教学计划，在具体实施活动时也注重体会纲要精神。在课程领域划分方面，也以纲要为依据，分为语言、数学、生活与健康、科学、艺术以及社会等六个领域，整合《纲要》与幼教学理念作为课程研发的根据。 二、领域目标： 语言领域 1.学会安静地听同伴说话，不随便插嘴。 2.能听懂并愿意说普通话，初步学习常见的交往语言和礼貌用语。 3.能有兴趣地运用各种感官去感知讲述内容，理解内容简单、特征鲜明的实物、图片和情景。 4.喜欢看书，知道看书的基本方法，能初步看懂单幅图画的主要内容，学会用口头语言表达出来。 5.能初步理解文学作品的情节内容或画面情景，用语言、动作、表情等方式表达自己对文学作品的理解。 数学领域 1.学习按物体的一个特征进行分类。 2.学习用一一对应的方法比较两组物体的数量，感知多、少和一样多。 3.学习手口一致点数实物并说出总数，能按指定数目取出相应数量的物体，学习常用的量词。 4.认识常见的图形圆形、正方形、三角形等。 5.愿意参加数学活动，喜欢摆弄、操作数学活动材料。 生活与健康领域 1.使幼儿了解盥洗的顺序，初步掌握刷牙、洗手等的基本方法；知道穿脱衣服的顺序；学习保持自身的清洁，会使用手帕；培养幼儿坐、站、行的正确姿势；培养幼儿良好的作息习惯。 2.让幼儿在轻松自然的气氛中进餐，保持愉快情绪；初步培养良好的进餐习惯，懂得就餐卫生；初步培养幼儿爱吃个中食物和主动饮水的习惯。 3.使幼儿懂得玩大型玩具时要注意安全；帮助幼儿了解饮食起居方面的安全常识，知道不把异物放入耳、鼻、口内；让幼儿懂得不轻信陌生人的道理。 4.教会幼儿一些走、跑、跳、攀、爬等基本动作；会利用球、棒、圈等小型体育器材进行体育活动。 5.培养幼儿对体育活动的兴趣，使幼儿愿意参加体育活动。 科学领域 1.引导幼儿观察日常生活中的动、植物和物品的特征，获取初浅的科学经验。 2.帮助幼儿了解各种感官在感知中的作用，学习动用各种感官感知的方法，发展感知能力。 3.使幼儿乐意参加探索活动，喜爱动、植物，注意周围的自然环境。 艺术领域 1.能用自然的声音歌唱，初步理解和表现歌曲的形象、内容和情感。 2.基本上按照音乐的节奏做简单基本动作和模仿动作，学会一些简单的舞蹈，初步体验用表情、动作、姿态与他人沟通的方法和乐趣。 3.能感受性质鲜明单纯、结构短小的歌曲和有标题的器乐曲的形象、内容、情感...
