1 小班上学期班级工作总结 篇一：小班第一学期班级工作总结 班级总结 不知不觉，一个学期又即将划上一个句号。回顾这几个月来的学习生活，不难发现孩子们可喜的进步。从开学初的吵吵闹闹、乱走乱跑，到如今的说说笑笑、唱唱跳跳。从饭来张口、衣来伸手的“小皇帝”“小太阳”变成了对周围世界有着浓厚兴趣，愿意学着自己的事情自己做的好宝宝。我们能深切的体会到：孩子成长的每一个脚步都印着进步的痕迹。让我们感到无比欣慰。 一、生活 开学初的那段时间可以说是在哭声中度过的。孩子离开父母的怀抱，作为一个独立的个体加入了幼儿园的集体生活，他们对周围陌生的老师，陌生的同伴以及陌生的环境充满了恐惧。于是原本开朗孩子沉默 了，在他们感到无助 、孤 独的时候 ，便 用 哭声来表 达 他们的内 心 世界。随 着时间的推 移 ，孩子们渐 渐 熟 悉 了，能够 叫 出 相 互 间的名 字 了，在他们手拉手一起 玩 游 戏 ，一起 玩 玩 具 的时候 ，那一个个“孤 立阵 地 ”被 不攻 而 破 。渐 渐 地 。他们享 受 到了集体生活的快 乐 。瞧 ！ 从刚 开始 的哭着来园，到现在坚 持 天 天 来园，孩子的变化 多 大 呀 ！ 小班幼儿由 于年 龄 较 小，在家 的一切生活琐 事大 多 由 父母包 办 ，当 孩子进入幼儿园集体生活时就 难以适 应 。吃 饭了，坐 在桌 边 等 着老师来喂 ， 2 小便了，站在那里等着阿姨来帮助；睡觉了，又坐等别人来脱。研究表明三岁的幼儿身体和手的基本动作已经比较自如，要在此时抓紧幼儿生活自理能力的培养。我们根据本班幼儿的特点，设计了一系列的活动。通过“找朋友”的活动，让幼儿认识了自己的毛巾、杯子；“谁是大老虎”的活动中培养幼儿自己吃饭；“五角星找朋友”的活动中提醒幼儿学习自己穿脱衣裤、安静入睡；“帮玩具宝宝找家”让幼儿学习整理和收拾玩具。我们将单调的生活能力练习转化为游戏活动，编出了简短的儿歌，让幼儿在儿歌、游戏中感受到乐趣。还充分利用自制教玩具，让幼儿在玩中掌握扣纽扣、按揿钮等技能。我们两位老师，从生活的点滴开始，耐心、细心的不断 重 复 、引 导 ，帮助幼儿获 得 提高 。 二 、学习 小班时期 是语 言 发 展 的飞 跃 期 ，刚 开始有 的孩 子们听 不懂 普 通话 ，所 以对 听 故 事 等不是很 感兴 趣。于 是我们常 常 是说 一遍 普 通话 ，再 用方...
