2012 学年第一学期小班课程统整 一、主题名称：学本领、小兔乖乖 二、主题说明： 动物是孩子比较容易亲近的一种角色，尤其是小班的孩子，在他们与动物亲近的过程中往往伴随着他们的情感、思维、能力的发展。而且小班孩子都很喜爱小动物，喜欢模仿小动物的动作。对于小动物各自的本领和特征也积累了一定的生活经验，因此，我们想通过本主题的开展，进一步提升、归整孩子的生活经验。使孩子对小动物的认识更全面，能进一步激发他们喜欢小动物的情感。 处于小班的幼儿对童话故事有着极为浓厚的兴趣，动听的故事内容、鲜明的角色形象不仅能深深的打动孩子，也更能激发孩子们的想象力。活泼、可爱的兔子也正式孩子们喜闻乐见的动物形象。在本主题中，我们将以幼儿感兴趣的童话故事为切入点，试图打破传统的有关动物的主题活动中以科学为先导的模式。藉此，我们希望通过引导幼儿对文学作品的欣赏与体验，使幼儿充分感受到民间童话精彩 的同 时 ，深入体会 兔子的聪 明、快 乐和勇 敢 ，从 而产 生进一步探 究 的欲 望。为了让 幼儿对兔子获 得 更多 丰 富 而又 直 观 的经验，在各种有关兔子的探 究 和游 戏 活动中，我们希望为幼儿营 造 宽 松 、自然 的氛 围 ，使他们在与动物和谐 共 处的情境 中，获 得 各种有意 义的体验，除 此之 外 ，我们还 将围 绕 这 个 主题开展许 多 与小兔子相 关的学习 活动，使孩子在全方 位 接 触 小兔子这 一形象的同 时 ，在各方面得 到良 好 发展。 三 、主题目 标 ： 1、在活动中体会 每 个 动物都有各自的本领。 2、愿 意 学学动物的不同 本领，有爱护 小动物的情感。 3、喜欢亲近各种常 见的小动物，有兴趣模仿它 们的声 音 、动作等 。 4、愿意大胆地用讲讲、画画等方式表现自己对动物的认识与喜爱。 5、培养幼儿的观察能力，并激发幼儿对小兔子的喜爱之情。 6、喜欢小兔子，愿意和同伴一起观察、照顾小兔子。 7、初步培养幼儿参与活动的积极兴趣。 8 、爱听童话故事，有兴趣参与装扮活动。 四、主题网络： 学本领 动物学唱歌：一周 （1 2 月3 日——1 2 月7 日） 乌龟翻筋斗：一周 （1 2 月1 0 日——1 2 月1 4 日） 五、学习活动内容 小 主 题 名称、时间 主题内容 非主题内容 动物学唱歌 （第 14 周） 集体 语言领域 鹅大哥 P49 家长老师进课堂 数领域 小鸡捉虫 P55 操...
