小班保育工作总结 小班保育工作总结 作为幼儿教师的助手，保育老师辅助幼儿教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育。下面是小班保育工作总结，文章仅供参考，希望对您有所帮助。 小班保育工作总结 1 一个学期转眼就过去了，在幼儿园领导的指导下，在同事们得关心，支持和帮忙下，使我学会了很多，也使我干好了我的本质工作，同时也取得了必须的成绩，在那里，我也该整理一下我的思绪，总结过去的工作经验，以使我更好地提高自我的工作水平。 一、思想方面 我热爱保育工作，自觉遵守劳动纪律，用心参加组织的学习和教育，以及开展的一切活动，增加保育意识，不断改善工作，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，配合本班老师做好保教工作。 二、工作方面 我选取这项工作是因为我喜欢和热爱幼儿，这学期我是小班的保育老师，我们班的孩子大都是第一次上幼儿园，应对陌生的幼儿园，难免会有些 害 怕 和恐 慌 。这时候 ，我就把每 个孩子当 做自我的孩子，从内 心去关心个爱护 他 们，孩子们都是刚 刚 入 园，开学初 ，早 上有的的小朋 友 要 哭 要 闹 ，这小班保育工作总结 时我就用亲切的语调，温暖的拥抱，细致的照料，友善的笑容，像妈妈一样的去吸引幼儿，让幼儿很快的适应幼儿园的生活，刚开始，有的幼儿一到中午看到饭菜就想家，不是说“我不饿”，就是说“我不想吃”、还有个别幼儿说“我要回家”为了能让孩子们喜欢吃饭，我们也采取了多种方法。 首先，我们在户外活动时，让幼儿多活动，在吃饭的过程中介绍每样菜吃了对小朋友的好处，如：青菜有很多维生素，吃了皮肤白白的，头发黑黑的，肉吃了，小朋友长得高高的，身体棒棒的等各种方法。 其次，我们班有几个幼儿比较挑食，刚开始来的时候，他根本不会自我吃饭。听家长说，他们在家里都不爱吃饭，吃点奶，零食之类的东西来补充，我们就及时和家长交流。同时期望家长配合老师，在家里也对孩子进行自理潜力的培养 ，放 手 让孩子自我吃饭，不挑食，在学 校 来我给 幼儿讲 道理，鼓 励 他们，渐 渐 的他们有了进步 ，变 得喜欢吃饭了，当然 大 多数 幼儿适应潜力比较强 ，很快就适应了，盛 给 他们的饭，都能自我吃了。有的还主 动要求 老师添 饭，养 成 先吃饭后 喝 汤 的好习 惯 ，孩子们的变 化 让我十 分 开兴 。 三 、在卫 生保 健 方面 我以 培 养 幼儿各种生活习 惯 为主 ...
