小班健康教案(精选 2 0 篇) 小班健康教案(精选 20 篇) 小班健康教案（一）： 自我吃饭真能干 设计意图: 一日三餐，天天如此
培养良好的进餐习惯，是幼儿园小班生活教育中，ZUI基本的资料之一
因为，此刻的孩子在家大多数往往是饭来张口，家长包办代替
那么，进入幼儿园以后，团体的生活场所，需要他们增强一些生活的自理本事，逐步学会自我的事自我做
自我吃饭是 ZUI 基本的生活自理本事，也是这一年龄的孩子力所能及的
注重幼儿独立进餐习惯的培养，不仅仅能使幼儿摆脱依靠的习惯，还将对幼儿构成良好的进餐习惯，获得一些生活本事的锻炼，促进他们身心健康的发展都是十分有利的
所以，我根据小班幼儿特点设计了本次活动
活动目标: 1、得要自我吃饭，不要别人喂
2、学习一些独立进餐的基本方法:学用小勺，能把饭莱一勺一勺送进嘴里细嚼慢咽
重点与难点: 掌握一些独立进餐的基本方法，改变进餐依靠的习惯
活动准备: 1、生活区角活动:舀小勺 2、体育游戏:给小动物喂食 3、饭厅环境布置:自我吃饭真能干、小镜子若干、小奖品若干 活动过程: 感知讨论――实践操作――强化巩固 1、感知讨论 (1)餐厅环境布置“自我吃饭真能干”
用环境隐性的教育手段，让幼儿潜移默化感知，吃饭要自我吃
(2)演示“学用小勺”
请几名幼儿演示各自用小勺的方法，然后让小朋友说说谁拿的方法对或不对
教师再示范讲解正确使用小勺的方法:左手扶碗，右手拿小勺，用拇指、食指和中指捏住勺柄，无名指和小指配合抵住，不宜捏得过低或过高
(3)照镜子“我们的牙齿真能干”提议可利用吃点心时，发给每位幼儿一面小镜子，先张开小嘴照一照，看见嘴巴里有牙齿和咽喉部等，再拿一块点心放进嘴里，看看原先的点心怎样会变得越来越碎 ZUI 后是从哪里咽下去的让幼儿直观感知一下，自我的牙齿真能干，吃东西时要咀嚼，一口一口咽下去，这样才能吸收营养长身体
