浅谈小班幼儿的常规培养 时光飞逝，转眼间小班幼儿的幼儿园生活已经快三个月了，常规培养初见成效
从刚到幼儿园的哭哭闹闹，不会自己做事情到会收拾玩具、举手回答问题，一系列的转变记录着小班幼儿常规形成的轨迹
在我们班的亲情日记上有位家长写到：曾经有位科学家说过他一生中最重要的东西是在幼儿园学到的，他在幼儿园学到了：饭前洗手，东西要放整齐，不随便拿别人的东西，要坚持睡午觉等
我们感到：好的生活常规习惯需从小养成，对于小班幼儿来说，常规培养尤为重要，良好的常规会伴随他们升入中班、大班、小学……将会影响到他们的终身
那么如何培养幼儿的一日生活常规呢
一、稳定幼儿情绪 适应幼儿园生活 老师要和幼儿建立深厚的感情，这是培养良好常规的前提
自从我自己有了孩子以后，我更加深刻地理解了爸爸妈妈对孩子的那份 爱 与 不舍
因 此 ，我们老师首 先 要爱 孩子，要让孩子感受 到老师对自己的爱
小班幼儿年 龄 小，自理能 力 差 ，如大、小便不会脱 裤 子、提裤子，老师要不厌 其 烦 地帮 助 他们一个个脱 、一个个提
吃 饭时有的幼儿不会用 匙 子，老师要一口 一口 地喂
遇 到哭叫 的幼儿，要想 办 法 哄
有的幼儿大小便沾 在身上，还 要毫 不嫌 弃 地帮 助 他们换 衣 服 、洗衣 服
教 师的爱 还 不仅 是这些 ，还 要体 现 在了解幼儿生理、心 理特 点 和幼儿的教 育 规律 上
要通 过老师的关 心 和体 贴 ，使 幼儿在心 理上感到安 全 、情感上得 到满 足
首 先 喜 欢 上幼儿园，教 师就 可 以科学地管 理幼儿，对幼儿进 行 教 育 ，培养良好的常规
二 、巧 用 儿歌 培养幼儿良好的生活常规习惯 小班幼儿年 龄 小，喜 欢 接 受 老师亲切 、易 懂 的语 言
因 此 我经常使 用 儿歌 来引 起 幼儿的兴 趣 和帮 助 幼儿掌 握 生活常规的要领
