一、热腾腾的面条(撕纸) 一、教学目标 1.能两只手协调配合地撕面条，并粘贴在大碗相应的位置上。 2.乐意参与撕纸活动，体验给小动物过生日的快乐。 二、教学重难点 1、有目的地撕纸是本次活动的一个重点，尽量让幼儿能控制好手撕得细一点。 2、让幼儿能将撕下的纸条整齐的放入容器内。 三、教学准备 彩色纸条若干、塑料小筐人手一只、音乐磁带 四、教学过程 1、引起兴趣——今天是小猫的生日，可是它的妈妈不在家，他好想吃面条啊！ 谁愿意给它做一碗面条？ 2、观察面条的形状 你吃过的面条是什么样子的？ 长长的、细细的、白白的。 那你们吃过彩色面条吗？我们一起来看一看！ 长长的、细细的、五颜六色的。 3、撕面条 老师为你们准备了一些彩色的纸，宝宝们用这些彩色的纸一起来撕面条，比一比谁撕的面条是长长的、细细 幼儿每人一张纸，按老师撕得样子开始撕，先把大的纸撕成一条一条， （撕纸时：左右手的拇指食指紧捏 纸，撕一撕、移 一移 ，重复 到 完 成为止 。） 把撕好的面条装 饰 在大碗里 ，粘贴时，轻 轻 地摸 上胶 水 粘贴在上面。 幼儿自 由 撕面条，边 撕边 说 ：“ 请 你吃面条” 、“ 面条长又 长” 。 4、教师巡 回 指导 。 好了，现 在让我们一起把做好的面条送 给小猫吃吧 ！ 5、在《 生日歌 》 的声 音中 ，大家一起来欢 庆 ，祝 小猫生日快乐！ 教学反 思 在《彩色面条》这节课上，我们为幼儿准备了鲜艳的彩色纸，漂亮的盘子。请他们将彩色纸大胆地撕成一条一条，再粘到盘子上，孩子们 特别感兴趣。因为本节课的内容和难易程度很适合幼儿的年龄特点，而且面条也是他们最熟悉的东西。很多小朋友一开始围着我说：“我不会，我不会。”在我的鼓 励下，孩子们胆子大起来，大胆尝试各种撕的方法。小朋友在互相比较中，激发了制作的兴趣，从而激发了他们将作品完成，没有半途而废的现象。 二、可爱的蛋壳娃娃 (美工) 一 、 教 学 目 标 1、 增 强 幼 儿 手 部 肌 肉 的 协 调 性 ， 掌 握 不 同 材 料 的 粘 贴 方 法 、 巩 固 剪 贴 技 能 。 2、 运 用 各 种 材 料 制 作 蛋 壳 娃 娃 ， 体 验 创 作 的 乐 趣 。 3、 培 养 幼 儿 的 耐 心 ， 细 致 良 好 习 惯 及 大 胆 创 作 的 能 力 。 二 、 教 学 重 难 点 1、 初 步 感 知 拱 形 面 能...
