微课程学习心得体会15 篇 微课程学习心得体会 1 在没有继续教育之前，作为一名农村的小学语文老师，对于微课是陌生的，更没有运用过，而通过这次远程教育的培训，我学习到了以前从没有接触过的知识，虽然有的课第一次没有听懂，或者不熟悉，就一遍一遍地再听，最终还是弄明白了，特别这些微课的学习，我印象特别深刻： 一：了解微课 通过这次学习，我知道什么是“微课程”，微课程指的是时间在10 分钟之内，有明确的学习目标，内容短小，集中说明一个问题的小课程。要求在规定的时间内，说清楚一个知识点，知识点不要过多过杂。 这对于我们经常在一线的老师，确实是一个挑战，因为平时一节课都是四十钟，而且内容也很多，只需要把重点的讲清楚就行了，没有设计过一个知识点的小课程。 而微课程恰恰把课本中的那些学生不容易理解的做出来，让学生进行重点的理解，这样可以提高学生学习的兴趣，学习的质量。每 一个微课程都短小精 悍 ，知识点明确，且创 意 丰 富 ，让人看一遍就能记忆深刻，这对于小学生注意力短，上课爱分心，是一个很好的方法，让学生注意力集中在课堂。 二：熟悉微课 通过学习我知道了，微课程是在实现信息技术与教育教学的深度融合，真正做到以学生为中心满足学生的个性学习需求，转为学生的学习方式。微课程将学生学习过程中的重点、难点、疑点内容进行选题、设计、拍摄、和制作，做到主题突出，指向明确，具有“短、小、精“的特点，让学生能够花最小的时间学到相关的知识。 通过这样的微课程学习，让学生有效增加学习的机会，满足学习的需求，最大限度的自主学习，用移动学习终端随时开展个性化的学习活动。从而为学生指点迷津，更重要的是它将单一的被动接受学习方式还原为丰富多彩的学习方式，使得课上的正式学习与课外的非正式学习，有机结合，连续统一，激励 学生自主完 成 学习任 务 ，培 养 自方自主解 决 实际 问 题的能力，将学生个性需要发 挥 到最大限度，从而为学生提 供 一种 新 型 的学习自主方式。 三 ：尝 试 微课 经 过 多 次 地 看 视 频 ， 自 己 也 想 尝 试 一 下 微 课 程 在 实 际 教 学 中的 运 用 ， 哪 怕 是 失 败 的 ， 那 样 也 可 以 总 结 教 训 ， 为 下 一 次 的 尝 试提 供 一 些 经 验 。 我 首 先 1、 规 划 微 课 内 容 ： a、 分 析 学 生 、 教 材 、 重...
