专业技术人员职业道德与创新能力教程》(含答案) 一、判断题: 1、道德属于经济基础范畴
(×)——P1 2、道德对社会经济关系具有能动作用
(√)——P3 3、道德具有相对独立性
(√)——P3 4、职业道德具有鲜明的专业性和对象的特定性
(√)——P75 5、哲学家亚里士多德提出的“相同的人同样对待,不同的人不同对待”是一种公正的内容原则
(×) 9、尊重学生就必须尊重学生个性
(√)——P147 10、学生是教师的劳动对象,也是劳动成果的体现者
(√)——P148 11、教育是一门科学,也是一门艺术
(√)——P152 15、对科研过程进行伦理控制能够防止危害人类的因素产生
(√)——P217 16、创新是既可以是名词,也可以是动词
(√)——P230 17、创新既是一个过程,也是一种结果
(√)——P231 18、有些创新是无效的,有些创新甚至是负效的
(√)——P231 19、发明式创新的前提条件是发现式创新
(√)——P236 20、实验性创新是自发的创新
(×)——P237
21、经验性创新是自觉的创新
(×)——P237 22、工艺创新大多属于突破性创新
(×)——P239
23、《大趋势》一书的作者是奈斯比特
(√)——P240 24、第四次浪潮是由托夫勒提出的
(×)——P242 25、知道是什么的知识称为归类知识
(√)——P243 26、知道是谁的知识称为沉默知识
(√)——P243 27、在知识经济时代,物质是核心生产要素
(×)——P244 28、经济增长是一个创新—扩散过程
(×)——P247 29、知识经济就是创新经济
(√)——P247 30、问题是创新的起点
(√)——P250 31、问题来源于钻研精神
(×)——P252 32、问题是一个系统
(√)——P253 33、创新必须摆脱惯性思维的束缚
(√)——P262 34、惯性思维对人