心理测量与评估基本题型 单选题（2 0 *0
5 ）、多选题（2 0 *1 ）、名词解释（5 *3 ）、简答题（5 *5 ）、论述题（3 *1 0 ）
心理测量与评估复习题目 一、测量的基本知识
1、心理测量是指根据一定的心理学理论，使用一定的操作程序，给人的行为和心理属性确定出一种数量化的价值的方法
2、心理测量的性质：间接性 相对性 客观性 3、测量的两个基本要素：参照点（相对零点和绝对零点（理想的参照点））和单位（条件：有确定的意义和有相等的价值） 4、量表的分类：分类量表（命名量表） 顺序量表 间隔量表（等距量表） 比例量表 量表的水平 基本特征 功能 统计方法 命名 相互排斥且有可辨别的类别 能分类或描述 次数、百分比、χ 2 等级 等级、位次、大于或小于 上面的功能加上等级 中位数、百分位数、等级相关、秩次检验 等距 量表上单位相等 上面的功能加上差异的决定与比较 平均数、标准差、积距相关、t检验、F 检验 比率 有绝对的零点 上面的功能加上比值的决定与比较 除上述外，还有几何均数，相对差异量，等比量数的测定 5、心理测验的定义：美国心理测量学家阿娜斯塔西认为：“心理测验实质上对行为样本的客观和标准化的测量
” 6、心理测验的要素： ①行为样本 在对于人的行为时，需要选择其中的一部分有重要关联的行为进行测量，以这部分被测量的行为作为代表来推测与其关联的心理特征的这部分行为
②标准化 是指测验的一致性，即测验的编制、实施条件与程序、记分方法与测验分数解释的程序的一致性
③结果描述和常模 描述方法必须是标准化的 常模实质上是标准化样本的平均数 ④行礼测验的信效度 可信是指心理测验的结果对于同一批对象间隔一定时间重复施测时是稳定的
常用的信度指标：重测信度 内部一致性信度 半分信度 评分者信度 效度是为保证结果是为我们真正所要测量的一系列判断指标
