《思想道德与法治》 绪论 教学大纲 教学目的： 通过教学，引导学生理解现在所处的中国特色社会主义新时代，把握历史新方位，正确认识大学新阶段对于培养世界观、人生观、 价值观的重要性，明确作为时代新人的历史使命，在了解本课程性质、主要任务和主要作用的基础上，提升思想道德素质和法治素养， 立志为新时代贡献青春力量。 教学重点： 1.步入人生新阶段 2.把握历史新方位 3.争做时代新人教学难点： 1.把握历史新方位 2.正确理解思想道德与法律的关系 教学方法：讲授法、案例分析法、讨论法相结合教学内容： 1.步入人生新阶段知识点分布： （1）认识大学； （2）大学里的“四个学”。 2.把握历史新方位知识点分布： （1）总体认识新时代； （2）新时代的具体表现：“新”在判断了社会主要矛盾的新变化、“新”在开启了民族复兴的新征程、“新”在开辟了社会主义发展的新境界、“新”在拓展了发展中国家走向现代化的新途径、“新”在保持了良好的精神状 态 。 3.争做时代新人知识点分布： （1）立大志，就 是 要有 崇 高 的理想信 念 ，牢 记 使命，自 信 自 励 ； （2）明大德，就 是 要锤 炼 高 尚 品 格 ，崇 德修 身 ，启润 青春； （3）成 大才 ，就 是 要有 高 强 的本领 才 干 ，勤 奋 学习 ，全 面 发展； （4）担 大任，就 是 要有 天 下 兴亡 、匹 夫 有 责 的担 当 精神，讲求 奉 献，实 干 进 取 。 4.理解思想道德与法律的关系知识点分布： （1）思想道德素质和法律素质的含 义； （2）思想道德与法律的相同 点和不 同 点； （3）思想道德建 设 与法治建 设 之 间 的联 系。 第 一 章 领 悟 人生真 谛 把握人生方向 教学大纲 教学目的： 通过本章 内容的学习 ，使学生能 够 正确理解人的本质，把握人生的构成和人生观的深刻内涵，掌握人生观的主要内容，在全面认 识人生矛盾的基础上树立正确的人生观，同时理解人生价值的层次性，并能在辩证对待人生矛盾的前提下，自觉朝着选定的目标去创 造有价值的人生。 教学重点： 1.人生观的基本内容 2.追求高尚的人生目的 3.树立积极进取的人生态度 4.辩证对待人生矛盾 5.成就出彩人生教学难点： 1.正确认识人的本质 2.科学理解人生价值 教学方法：讲授法、案例分析法、讨论法相结合教学内容： 1.正确认识人的本质 知识点的分布： （1）中外思想史上，...
