思想道德修养与法律基础说课稿 ——思政教学部 王娜 各位老师： 大家好！下面我介绍一下《思想道德修养与法律基础》课的情况，不妥之处请大家指正。 一、课程的地位与作用 根据教社政［２００５］９号发《中共中央宣传部 教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》实施方案的决定，原先“思想道德修养”和“法律基础”两课合一，开设了“思想道德修养与法律基础”这门课，3 学分；48 学时(其中理论课 36 学时，实践课 12 学时)， 面向全院大一新生开设，是一门公共必修课。 这门课程是高校思想政治理论课的必修课程。它是在中学思想政治课程的基础上开设的，并为相关的毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策课程做铺垫。 根据《中共中央关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》；《中宣部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》和<意见>的实施方案》即“05 方案”；我们进一步明确了这门课是高等学校思想政治理论课程体系的重要组成部分，并于 2006 年秋季开始，在我院一年级全面开设了这门课程，并把这门课列为全校学生的公共政治理论必修课。 这门课程的重要作用就在于：它作为高校德育的主渠道和思想政治教育的主阵地，本课程是一门对学生进行马克思主义理论教育和思想品德教育的课程，它对帮助学生科学认识人生，加强思想道德修养，树立法制观念，成为社会主义事业的建设者和接班人具有重要作用。 通过开设这门课程，我们的目标就是：要从学生面临和关心的实际问题出发，以正确的世界观、人生观、价值观、道德观、法制观教育和形成为主线，通过理论学习和实践体验，帮助学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精神，树立正确的人生观和价值观，牢固树立社会主义荣辱观，培养良好的思想道德素质和法律素质，为逐步成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，打下扎实的思想道德和法律基础。 二、教材和参考资料分析 本课程的教学内容包括八个章节，我们使用的是高等教育出版社出版的“马工程”重点教材《思想道德修养与法律基础》（2010 年修订版）。统一使用教学团队编写的教案、课件、教辅资料和练习题库。在对教材的处理上，我们注重以教材的内容体系为依据，并搜集与其相关的视频资料和案例进行教学设计，选择教学方法，组织教学内容，把教材体系转换为教学体系。教学中密切联系我院大学生的思想实际与生活实际，将理论教育...
