一、教学目标 让同学们通过多媒体技术和实际操作，初步掌握现代救护技能，为广大同学服务
二、教学重点难点 现代基本救护技能的掌握 三、教学方法 多媒体、实际操作 四、教学过程 第一课时 一、组织教学 二、谈话引入 说明此次急救知识培训的意义和重要性 三、学习新知 （一）急救的定义 （二）急救的目的及原则 使伤病员脱离危险，并在急救过程中不会对伤病员造成二次伤害
（三）主要的自救急救技术包括：心肺复苏、止血、包扎、外伤固定、搬运 （四）急救步骤及病情评估 1
初级检查 D
确保周围环境安全，适合抢救 R
判断伤病员的意识情况 A
判断伤病员的呼吸道是否通畅 B
判断伤病员的呼吸是否正常 C
判断伤病员的心跳是否正常 2
进一步检查 从头部开始→双耳→双眼→鼻部→口腔→面部→颈部→胸部→腹部→骨盆→下肢，检查过程中 注意有无出血、水肿、骨折等情况
处理方法 ①如果伤者无意识，有呼吸，有心跳，应采取侧卧式，注意观察，等待救援
②如果伤者无意识，无呼吸，无心跳，应立即就地实施心肺复苏术
四、模拟灾难现场，对患者进行病情评估 五、学生分组练习 六、现场考核 对无意识，有呼吸，有心跳的伤者该如何处理
第二课时 一、组织教学 二、谈话引入 说明“七步洗手法”培训的意义和必要性 三、学习新知 （一）概念 1
卫生手消毒 （二）“七步洗手法”的步骤 第一步：洗手掌
流水湿润双手，涂抹洗手液(或肥皂)，掌心相对，手指并拢相互揉搓; 第二步：洗背侧指缝
手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行; 第三步：洗掌侧指缝
掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓; 第四步：洗拇指
一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行; 第五步：洗指背
弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行; 第六步：洗指尖
弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交
