精品文档---下载后可任意编辑中班教案《我的朋友》第 1 篇：中班教案《我的朋友》活动目标： 1、在唱唱、看看、说说、玩玩中体验朋友多的乐趣，并乐意、大胆地和别人交朋友。 2、正确认识自己与朋友交往中和言行，知道怎样做才对，学习一些交往技能。 3、初步学会关怀帮助同伴，增进爱同伴的情感。 4、喜爱帮助别人，与同伴友好相处。 5、培育幼儿与同伴之间的相互配合。 活动过程： 1、韵律活动：找朋友，感受找到朋友的愉快。 师：让我们跟着音乐一起唱起来动起来，去找一找自己的好朋友，和好朋友手拉手坐到位置上。 2、组织幼儿看电视讨论怎么样交朋友。 出示视频实录三段： (1) 一个小朋友玩玩具时和好朋友争抢玩具。 (2) 喝水时，一个小朋友在推挤其他小朋友，抢着先喝。 (3) 小朋友有了困难他也不去帮忙。大家都不和他做好朋友。 问：为什么他找不到好朋友?怎么样做才能找到好朋友?(幼儿讨论) 3、说说自己的好朋友。 师：谁同意告诉大家，你的好朋友是谁?为什么喜爱他们做你的好朋友? 4、引导幼儿共同讨论交朋友的乐趣。 师：交了这么多的朋友，你心里感到怎么样? 5、师小结：朋友多了就会觉得觉得欢乐，我们班的小朋友都有礼貌地交朋友，有的和好朋友分享玩具，有的互相谦让，有的帮助别人，只有这样我们才会有许许多多的好朋友。 6、发散幼儿思维：那么除了人类是我们的好朋友，在大自然中还有谁是你的好朋友? 7、听着音乐找更多的好朋友一起跳舞，并和好朋友做一些抱一抱、亲一亲的动作，增进朋友间的友谊。 8、师：现在和你的朋友一起去外面找找看，还有什么也是你们的好朋友。第 2 篇：中班教案《我的朋友》活动目标： 1、引导幼儿用绘画的方法画出朋友的脸。 2、通过面对面朋友之间的观察和描述，培育幼儿仔细的观察能力。 3、通过绘画活动，培育幼儿之间的友谊。 4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 5、同意与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。 活动准备： 1、朋友之间相互观察 2、白纸、蜡笔、水笔。精品文档---下载后可任意编辑 3、几张名家肖像画。 活动过程： 一、导入主题 “你有没有好朋友的？” “在我们班里，一定有你最喜爱的好朋友。谁是你的好朋友？” 引导幼儿谈话，请朋友说一说自己的朋友，为什么喜爱和他（她）做朋友？你们在一起会玩些什么？ 二、引导幼儿仔细观察朋友，画出朋友脸部的特征。 1、引导幼儿互相观察，通过观察了解朋友的外貌特征，并引导幼...
