精品文档---下载后可任意编辑中班活动教案《伞》 二、 理解画面，模仿创编 1．出示小鸟，引出第一句
3．请个别幼儿上来翻到第三页，观察画面，引出第三句
师：小蚂蚁找到了适合自己的蘑菇伞，真兴奋，谁来接着翻书，看看谁又会在找什么伞呢
（呈现青蛙和荷叶背景图）青蛙怎样到伞下的呢
（出示句卡，尝试模仿讲述
）谁能看着卡片把这句好听的话完整的说出来
（模仿讲述：哗啦哗啦，下雨了，青蛙跳到荷叶下，荷叶伞
）4．请个别幼儿上来翻到第四页，引出第四句
师：青蛙找到荷叶当伞真聪慧，谁再来帮我们翻大书，看看还会发生什么有趣的事情
你能看着卡片用好听的话完整的说一说吗
（看句卡尝试讲述：哗啦哗啦，下雨啦，瓢虫飞到花瓣下，花瓣伞
）5．出示小鸡，引出第五句
师：叽叽叽，谁还在雨里找伞呢
小鸡找不到躲雨的地方，被大雨都淋湿了，多可怜呀，其实它有一把温暖的大伞，是什么伞呢
看到这样的画面，你心里感到怎么样
真是一把让人感动的、温暖的大伞呀
妈妈的翅膀就像一把大伞，那为这把伞取个好听的名字吧
小鸡怎样到妈妈的翅膀下
大家一起把这句好听的话说出来吧
（看句卡，创编讲述：哗啦哗啦，下雨啦，小鸡跑到妈妈的翅膀下，翅膀伞
）6．翻到第六页观察画面，引出第六句
师：小鸡在温暖的妈妈伞下幸福地躲雨啦，可是这两个小家伙正发愁着呢
（出示句卡，引导幼儿讲述：哗啦哗啦，下雨啦，松鼠和乌龟的伞呢
）其实，它们的身上就藏着一把伞，找一找吧
什么是它们的伞呢
7．翻到第七页，引出第七句师：你说对了吗
大尾巴、小甲壳，不就是最好的伞吗
（出示句卡，尝试看句卡讲述
它是怎么来的
你能用动作做做看吗
师：其实它也有一把大伞，是什么伞呢
（翻到画面第一页，呈现大树图片）什么伞
师：我可以说句很好听的话：哗啦哗啦，下雨啦，小鸟飞到大树下，大树伞
（边说边出示句卡，引导幼儿学
