第 1 页精品文档---下载后可任意编辑中班社会美丽人生教案反思 活动目标： 1 人的一生是个秀丽的过程，通过谈话、欣赏课件关怀幼儿树立自己美妙、远大的理想。 2 教育幼儿珍惜生命，努力实现自己的理想。 3 通过观看图片，引导幼儿讲解并描述图片内容。 4 理解故事内容，大胆讲解并描述简洁的事情。 活动重点：感知人生是一个秀丽的过程，关怀幼儿树立自己美妙的理想。 活动预备：制作课件、画纸、油画棒活动过程： 一、观看短片播放短片，老师讲解： ⒈老师：动画片讲解并描述的是谁的故事呢？〔小种子〕老师：它又学小鸭子又学小猴子是为了干什么呢？〔查找自己的理想〕⒉小种子通过不懈的努力，最终找到了吗？还长成了花，给人们带来美的感受，它很欢乐的笑了。在它查找的过程中，我们应当学习它的什么精神呢？请小伴侣们带着这个问题再观赏一遍：应当勇于去查找自己的理想，做一个堆社会有用的人。 二、播放幻灯片：出示一系列秀丽人生的图片，幼儿边听音乐边观赏，如：生日照，结婚照等。第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 引导幼儿感受人生的美妙，要珍惜生命才能享受这个秀丽的过程。 三、播放幻灯片：请幼儿观赏老师的秀丽人生。 老师也有我的秀丽人生，小伴侣情愿和我一起共享吗？老师边播放幻灯片边讲解： ⒈最终由：而今后老师还会有很长的时间，还要去学习，连续去实现自己一个又一个秀丽的理想。引出：小伴侣们，你们以后会是什么样？你们有美妙的理想吗？ ⒉集体商量。 ⒊请个别幼儿讲解并描述。 四、给幼儿分组：把自己的理想在画纸上表现出来。画完了，假如情愿，可以讲给身边的老师听。教学反思本活动坚持以幼儿为主体，老师通过为幼儿创设宽松自由的探究空间、真实的情景体境，充分发挥幼儿的自主性，使幼儿在自由、开放的环境中建构新的学问阅历。而老师坚持做一个"热忱而主动的鼓舞者、支持者，有效而审慎的引导者'，依据幼儿的需要在精神上、策略上因势利导赐予启发关怀，使幼儿在自由的环境中沿着正确的方向不断前进。整个活动以情激趣，以情激学，激发了幼儿的奇怪 第 3 页精品文档---下载后可任意编辑 心和求知欲望，充分发挥了师生互动作用，使幼儿在真实的情感体验中学习，变被动为主动，真正表达了"以人为本'的教育思想。
