中班社会送动物回家教案反思

第 1 页精品文档---下载后可任意编辑中班社会送动物回家教案反思 活动目标： 1、知道动物与人类的关系。 2、具备爱护动物，亲近大自然的情感。 3、能在集风光前大胆发言，主动想象，提高语言表达力量。 4、能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、商量的乐趣。 活动预备： 1、教学课件 2、动物图片 活动过程： 一、开头部分 1、导入：小伴侣快看一看它们是谁？ 2、师幼互动：对，这是大象一家，它们在森林里已经很久没有和其他动物们一起嬉戏了，今日要找一些伴侣来玩，便走出家门。 二、进行部分 〔一〕介绍不同生活环境中的动物。 1、介绍森林里的动物： 它们走着走着观察了谁？〔松鼠〕接着观察了谁？〔猴子〕又观察了谁？〔长颈鹿〕还观察了谁？〔狮子〕他们都生活在哪里？第 2 页精品文档---下载后可任意编辑〔森林里〕他们便一起玩了起来，森林里喧闹了起来。 2、介绍草地上的动物： 它们欢乐的声音引来了大象不熟悉的新伴侣，小伴侣们赶快介绍给大象一家吧！〔牛和绵羊也加入到了嬉戏当中〕 3、介绍天空中的动物 师：他们欢乐的笑声响彻了天空，咦？怎么又飞来了这么多？他们是谁？ 幼儿介绍天空中的动物。 4、介绍水中的动物 师：他们又是谁？生活在哪里？ 5、师小结：这些动物们生活在不同的环境里，有的生活在森林里，有的在草地上，有的在天空中，还有的在水里。这些动物都和大象一家一起嬉戏了。 〔二〕商量其它动物的生活环境。 1、看一看我们手中图片上的动物都生活在哪里吧？〔幼儿相互说〕 2、找幼儿到前面说给大家听。 〔三〕嬉戏〔送动物回家〕 1、师导：时间过得真快呀！一转瞬天黑了，小动物们要告辞第 3 页精品文档---下载后可任意编辑回家了，可是由于天黑他们找不到回家的路了，我们小伴侣能不能关怀他们呀？噢！我们小伴侣真有爱心呀，知道要爱护这些动物了，好，赶快行动起来，送他们回家吧！ 2、幼儿活动〔分别粘贴不同生活环境中的动物图片〕 三、结束部分 师总结：小伴侣们，我们把这些动物平安送回了家，所以我们也做到了爱惜小动物，在这同时也要爱护动物们生活的家园！活动反思： 本次活动对幼儿来说总体还是比较感爱好的，参加性也比较高。但是缺乏的是平常幼儿接触这样的操作机会比较少，在实际操作起来遇到了较多的困难。