第 1 页精品文档---下载后可任意编辑中班科学教案秋天的水果教案反思 活动生成： 每次幼儿在吃餐后水果的时候，我发觉总有些孩子不会一拿到手就吃，而是先拿在手上把玩一会，或是和同组的孩子一起比一比自己手里的水果。因此，我想为什么不给幼儿一个机会好好熟悉一下各种水果呢？如今正好又是秋天，各种水果的都上市了，给活动的进行供应了条件。活动目标:1、知道秋天是个丰收的季节，感受水果的丰富性。2、通过各种感官辨别不同的水果，喜爱吃水果。3、能大胆地在集体前表述自己的见解，在活动中感受交往共享的欢乐。4、能客观地表达自己的探究过程和结果。5、 培育探究自然的爱好。活动预备：1、布袋一个，柿子、香蕉、苹果、弥猴桃等 。板画水果树，2、各种水果卡片 6 张，卡片袋 7 个3、切开的水果块若干,牙签.,每人自带水果一个。活动过程：第 2 页精品文档---下载后可任意编辑一、猜一猜，激发活动爱好。1、 师：秋天到了果园里有好多水果成熟了，果园里的伯伯送老师一袋好东西，知道里面装了什么嘛？2、我请某小伴侣上来摸一摸猜一猜。请 2~3 名幼儿上来猜一猜。3、猜一猜摸到的是什么？你是怎么知道的？二、熟悉秋天的水果1、老师如今要去果园摘水果了，你们想和老师一起去吗？2、我们来看看果园里都有哪些水果吧〔果树上贴上各种水果，请幼儿说一说都有什么水果〕3、老师如今要摘水果了，请小伴侣说一说老师摘了什么水果？〔老师边摘水果边引导幼儿说水果的名称〕水果太多了，老师的手都拿不下了，我给自己预备了一个袋子，我要把水果装进袋子里去〔把4 种水果装进卡片袋〕袋子装不下了，剩下的水果我们下次再来摘吧〔让幼儿明白卡片袋只能装 4 种水果〕4、我们一起用好听的方法来说一说老师摘了那些水果〔老师一边拍手一边说"摘了 xx ，摘了 xx'〕，说 2.3 遍，幼儿能娴熟的说之后，老师边打快板边带幼儿说一遍5、如今，老师要请小伴侣们去摘水果了，老师给每组小伴侣也预备了一个袋子，可是袋子只能装 4 种水果，请小伴侣把你们最喜爱的 4第 3 页精品文档---下载后可任意编辑种水果装进袋子里。装好之后小伴侣一起用好听的方法来说一说你们摘了什么水果。6、幼儿自由选择水果插入卡片袋里，老师巡察指导7、请小组长把你们组的水果袋和篮子拿上来给老师，其他小伴侣立即小椅子转过来坐好，我们比一比哪组小伴侣的速度最快8、老师选 3 条卡片袋展现，请全体幼儿一起用好听的方法说一说9、剩一组水果卡，让...
