第 1 页精品文档---下载后可任意编辑中班科学蝌蚪是怎样长大的教案反思 幼儿园中班科学教案： 蝌蚪宝宝 活动目标： 1、了解小蝌蚪到青蛙的生长过程，能用身体动作表现小蝌蚪变青蛙的过程
2、养成观看事物微小改变的习惯，能把自己对小蝌蚪变青蛙过程的猜想用自己的方式记录下来
3、宠爱青蛙，初步具有爱护青蛙的意识
4、通过观看、沟通与商量等活动，感知四周事物的不断改变，知道一切都在变
5、能主动地与同伴沟通自己的发觉，激发进一步探究事物改变的愿望
活动预备： 1、知道青蛙的形状特征，了解它是人类的伴侣
2、小蝌蚪变青蛙的 VCD 一张，《小鱼与水草》录音带一盒
3、记录卡片每人一张，彩色笔每人一支
活动过程： 1、导入主题，介绍记录卡片第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 引入：〔小伴侣们，我们的生物角里有许多的小蝌蚪，大家是不是常常去看它们、照看它们啊
小蝌蚪长大会变成什么
〕 介绍记录卡片：〔小伴侣们有的通过观看生物角的小蝌蚪，有的听爸爸妈妈说，自己心里对小蝌蚪是怎样变成青蛙的都有了想法，下面请小伴侣把自己看到的、听到的或自己猜想的小蝌蚪变成青蛙的过程画下来
〕 出示卡片：〔老师已经给小蝌蚪画好了"家'，我们数一下，小蝌蚪有几个家〕 手从左到右指着框框〔对，共有 5 个"家'〕〔有的小伴侣认为小蝌蚪变成青蛙很快，觉得 3 步或 4 步就够了，没关系的，小蝌蚪的家可以空出来，你认为要几步就画在几个框框里
还有有的小伴侣可能不会画完好的青蛙，那画个青蛙的头表示，只要你自己知道图画代表的意思就可以了，画地不好没关系
在卡片的下面写上学号，不会写的可以举手请老师帮助
〕 提要求〔小伴侣在画的过程中不要看别人怎么画，也不要商量，自己动脑筋，每个人的想法可能都不一样
起立，拿起小椅子，轻轻地坐到位置上
〕 2、幼儿在记录卡片上完成猜想过程〔这里基本不进
