第 1 页精品文档---下载后可任意编辑中班综合你欢乐、我欢乐教案反思 活动目标： 1、感受集体嬉戏、合作学习的欢乐。2、通过故事学习，知道为大家做事受别人欢迎，自己也会欢乐的道理。活动预备：太阳妈妈、太阳宝宝胸饰各一个；小鸟、蜜蜂、青蛙胸饰若干；课件；大树模型；彩色树叶、小礼品；音乐等。活动过程：一、创设情境，师生一起玩捉迷藏嬉戏，营造和谐、欢乐的活动气氛。1、小伴侣，我是新来的沈老师，想和大家一起玩捉迷藏的嬉戏。我来扮演太阳妈妈，请小伴侣选一个自己最喜爱的宝宝〔供应小鸟、蜜蜂、青蛙三种胸饰〕，跟我一起玩，好吗？2、太阳妈妈带宝宝玩捉迷藏嬉戏，妈妈把眼睛捂住，宝宝们听着音乐躲起来。提问：我的宝宝怎么都不见了呀？小鸟宝宝在哪里呀？蜜蜂宝宝在哪里呀？青蛙宝宝在哪里呀？〔宝宝们依次围到妈妈身边〕二、听故事，初步理解什么是欢乐。1、我一下子找到了这么多宝宝，心里真欢乐。可是，我还有一个孩第 2 页精品文档---下载后可任意编辑子，却不知道什么是欢乐？你能告知他，究竟什么是欢乐吗？你遇到什么事情最欢乐呢？2、那么，究竟什么是欢乐？怎样才能得到欢乐呢？〔第一次观看多媒体演示〕3、太阳宝宝出去查找欢乐，它遇到了谁？〔小鸟、蜜蜂、青蛙〕它们欢乐吗？为什么？〔鼓舞幼儿把自己的观点大胆地表达出来〕4、小鸟、蜜蜂、青蛙为什么很欢乐呢？请大家再认真地听一听。〔其次次观看多媒体演示〕5、小鸟是怎样回答的？蜜蜂呢？青蛙呢？〔请一位幼儿扮演太阳宝宝，其他幼儿扮演相应的小动物，一起学说故事中的对话〕6、太阳宝宝最终明白了什么是欢乐。小伴侣，你明白了吗？三、关怀大树妈妈查找欢乐。1、出示大树妈妈，小伴侣，你们都很欢乐，可是我却一点儿也不欢乐，由于我没有宝宝、没有伴侣、没有美丽的衣服，唉！2、是呀，我们怎样关怀大树妈妈，让她也欢乐起来呢？〔启发幼儿商量、想方法〕3、供应彩色纸、胶水、小礼品等，幼儿一起装扮树妈妈。4、树妈妈：〔放录音〕我找到了这么多宝宝、这么多伴侣，还换上了新衣服，心里太欢乐了，我请大家到我家里去玩！〔幼儿在音乐第 3 页精品文档---下载后可任意编辑声中欢乐地离开活动室〕活动反思：本活动坚持以幼儿为主体，老师通过为幼儿创设宽松自由的探究空间、真实的情景体境，充分发挥幼儿的自主性，使幼儿在自由、开放的环境中建构新的学问阅历。而老师坚持做一个"热忱而主动的鼓舞者、支持者，有效而审慎的引导者'，依据幼儿的需要在...
