第 1 页精品文档---下载后可任意编辑中班美术活动小蜜蜂教案反思 活动目标： 1、同意参加绘画活动，体验表现与制造的乐趣; 2、学习画小蜜蜂的基本特征，并能大胆地表现蜜蜂踩蜜的情境; 3、进展各种线条的组合力量。 4、进一步学习在指定的范围内匀称地进行美术活动。 5、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的洁净，体验不同形式美术活动的乐趣。 活动预备： 阅历预备：在生活中了解过蜜蜂及其知道它是什么样子； 物质预备：绘画范例、小蜜蜂大图多媒体课件、幼儿绘画工具。 活动过程: 一、谈话导入 〔一〕出示范例，引导幼儿观看。 指导语：小伴侣们好！我有个问题想要问你们。 问题：你们知道一年有哪四个季节吗?那如今是四季中的哪一个？ 指导语：春天来了，秀丽的花儿都开放了，嗡嗡嗡，谁飞来了？第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 〔二〕引导幼儿整体观赏图片及观看蜜蜂的形状特征，请个别幼儿说出自己观看的结果。 指导语：大家一起观赏同时观看蜜蜂长得怎么样？请你说出自己观看后看到的什么？觉得蜜蜂究竟长得是什么样子的？ 指导语：谁知道蜜蜂有什么本事？ 二、讲解示范：边示范边介绍画法及其步骤，熟悉蜜蜂的形状并学习其绘画技巧。 指导语：我们都知道了蜜蜂长得是什么样子的，还知道它有什么的本事，那你们想不想把蜜蜂的样子画下来？ 指导语：先画蜜蜂的头〔圆圆的〕，头上有两只眼睛，还有两只触角，再画椭圆形的身体，身体上有花纹，身体下面有四只脚，身体上有一对秀丽的翅膀。 指导语：蜜蜂是生活在什么样的环境中？它最喜爱什么？我们一起来画一画吧。 三、幼儿绘画，老师指导幼儿操作。 指导语：老师画的怎么样，你们也能不能画一画？那想想你要画怎样的蜜蜂？谁想出来了说说看？ 指导语：请小伴侣搬小椅子清静地画出你要画的蜜蜂，在画小蜜蜂的基础上，进行添画有关的背景图，如春天秀丽的花、草等。第 3 页精品文档---下载后可任意编辑你要需要关怀话请举手不做声。 四、展现幼儿作品，集体观赏。〔老师对于好的作品加以表扬，并鼓舞其他幼儿向他们学习。〕 指导语：许多小伴侣都画的不错，这是谁画的呢？请你说说你画的蜜蜂是怎么样的？在干什么？ 五、将幼儿作品布置成展板，供幼儿连续观赏。 活动反思: 同意参加绘画活动，体验表现与制造的乐趣; 学习画小蜜蜂的基本特征，并能大胆地表现蜜蜂踩蜜的情境;进展各种线条的组合力量作为活动目标，这次我在这次实习期间的第一次组织教...
