第 1 页精品文档---下载后可任意编辑中班艺术活动有趣的瓶盖画教案反思 设计意图： 瓶盖给人们的生活，带来了极大的便利，但这些物品任凭丢弃又造成了环境的污染
依据新纲要的要求：指导幼儿利身边资源进行学习，因此，我利用瓶盖和棉签来大胆进行创新印画
既培育了幼儿动手动脑力量，又培育了幼儿的创新意识，让幼儿体验用瓶盖和棉签作画的乐趣
针对以上问题以及结合本班幼儿的年龄特点，我特设计本活动
主要让幼儿运用瓶盖和棉签碰一碰，进行不同造型的制造，从而进展幼儿的想象力和制造力
活动目标： 1、尝试运用瓶盖进行绘画，在想一想、说一说、拼一拼、印一印中进展想象力，制造力
2、能运用大小瓶盖及棉签，进行不同造型的制造
3、体验特别材料作画的爱好，感受作画的欢乐
4、鼓舞幼儿大胆说话和主动应答
5、幼儿能主动的回答下列问题，增添幼儿的口头表达力量
教学重点和难点印画是中班手工教育的一个重要内容，对中班幼儿的小肌肉群、各种动作的和谐进展，起着促进作用
我将本次活动的重点定为学习运用瓶盖和棉签进行创作印画
第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 活动预备： 1、各种大小不一的瓶盖、棉签、各色颜料、抹布
2、范画图片
活动过程： 1、通过让幼儿玩小手变变变嬉戏，激发幼儿爱好
今日我们来玩一个小手变变变嬉戏好吗
老师带着幼儿玩嬉戏
师：刚刚我们玩了什么嬉戏
哦，原来是瓶盖，它说：小伴侣玩的可真好，我也会玩变变变的嬉戏，小伴侣看
老师示范印一个圆，我变的怎么样
师：它变的好吗
启示看不出变的是什么
瓶盖：别焦急呀，我还有小魔棒呢，小伴侣看我变出了什么
哦，原来是一个苹果
2、通过观看了解瓶盖和棉签的性能，激发幼儿的想象力
师：小瓶盖怎么这么奇异呀，我们来看看，哦，原来它是一个什么样子
师：这个小魔棒会怎么样
引导幼儿可以画
瓶盖：小伴侣我还能变成许多的东
