第 1 页精品文档---下载后可任意编辑中班艺术活动欢乐的海洋教案反思 活动目标 1、知道海洋世界是多姿多彩的，海洋里存在着各种各样的生命。 2、初步学习喷刷画，尝试用喷刷的方式表现自己观看到的或想象中的海洋。 3、在玩色活动中激发对喷刷画的爱好，同意与同伴沟通自己作品的内容。 4、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。 5、培育幼儿乐观开朗的性格。 活动预备 1、"巧手变变变'：《欢乐的海洋》教学动画〔中班下《小老鼠出海》〕。 2、手工半成品图〔中班下《小老鼠出海》教学道具资源包〕。 3、老师课前让幼儿从家里收集旧牙刷和梳子各一把〔建议老师预备少量旧牙刷及梳子，以备部分幼儿没有自备〕。 4、老师按幼儿人数预备以下物品：白色硬卡纸、罩衣。 5、老师依据分组状况预备的材料：废旧报纸、调色盘、各色颜料、蜡笔、擦手布、剪刀。 6、幼儿有看过海洋主题的动画片、记录片、图书，参观过水第 2 页精品文档---下载后可任意编辑族馆的阅历。 7、老师课前做好一幅简洁的喷画。 活动过程一、导入：谈话导入，激发幼儿爱好。 老师请幼儿说说自己看过哪些海洋主题的动画片和图书〔例如《海底总动员》〕。 你觉得大海是什么样子的呢？你最喜爱大海的什么呢？ 二、老师出示制作好的喷画，让幼儿观看喷画的特点。 这幅画和平常看到的有什么不一样？〔上面有一些不同深浅的点点，是喷出来的；有的地方颜色比较深，有的地方没有颜色。〕这幅画是怎样变出来的呢？请你猜一猜。 下面我们一起去看动画，看看怎么制作这种画吧！ 三、观看教学动画，了解喷画的制作方法。 1、老师出示手工半成品材料，撕下列图卡，并通过动画，展现两种喷刷方式。请幼儿观看用图卡和镂空图案喷刷出的不同效果。 2、老师指导幼儿练习牙刷和梳子的协作使用的手法，提示喷刷时的留意事项。 请小伴侣拿起自己的牙刷和梳子，我们一起来学一学喷画的动作。〔牙刷带毛的一头，来回刷在梳子的梳齿上〕喷画的时候，牙刷能对着其他小伴侣的身体吗？〔不能，这样会使别人的衣服弄第 3 页精品文档---下载后可任意编辑脏〕3、老师引导幼儿制造一幅海洋画。 刚刚动画里面讲解并描述了一个小男孩在海边玩耍的故事，他遇到了正在喷水的大鲸鱼、天空中翱翔的大海鸥和海岸上的小海星。小伴侣，假如你在海边玩耍，会发生什么好玩的故事呢？请说一说吧！ 小伴侣，请用喷刷画的方式，把你刚刚说的故事表现出来吧！ 四、幼儿制作喷刷画，...
