第 1 页精品文档---下载后可任意编辑中班语言树叶教案反思 活动意图： 在秋天这个秀丽的季节里，到处都蕴涵着教育契机，秋风起来了，五颜六色的秋叶飘舞起来了
颜色、样子各异的树叶不仅可以让幼儿感受到秋天的美，还是幼儿活动的好素材
利用身边的事物与现象作为科学探究的对象
为幼儿的探究活动制造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参加尝试;供应丰富的可操作的材料
《树叶》结合季节特征，充分调动幼儿的已有阅历，让幼儿通过散文仿编进入树叶的世界，去探究、去发觉、去思考，去学习理解诗歌
活动目标：1、 理解诗歌《树叶》，尝试仿编散文中内容
2、 观看树叶改变，感知秋天特征
3、 引导幼儿细致观看画面，积发幼儿的想象力
4、 领悟诗歌蕴含的寓意和哲理
5、 能清静地倾听别人的发言，并主动思索，体验文学活动的乐趣
活动预备：《树叶》课件;树叶若干
活动过程：一、导入活动第 2 页精品文档---下载后可任意编辑秋天到了，树叶有什么改变
小结：秋天有的树叶黄了，有的树叶变红了，有的树叶还是绿绿的，有的树叶开头飘落了
二、理解诗歌一阵秋风吹来，树叶飘落下来，好美啊
把小动物吸引来了，它们会是谁呢
我们去看看吧
1、 完好观赏诗歌有哪些小动物来捡树叶了
它们把树叶当成什么
它们是怎样说的
小结：用散文诗中的句子进行小结
为什么树叶是小蚂蚁的渡船
是小老鼠的雨伞
是小刺猬的花帽
是梅花鹿的饼干
(样子、大小比例、生理需求等方面引导)小结：小动物依据自己爱好、把小树叶做成有用的东西
2、 再次观赏诗歌这首散文诗真美，看看还有谁会来捡树叶，它们会把树叶当成什么呢
三、发挥想象，仿编句式1、 树叶还能当成什么
2、 幼儿尝试仿编单句
用诗歌中的话，用好听的词，编出好听的桔子
第 3 页精品文档---下载后可任意编辑谁捡起一片树叶，"这是我的什么
'活动延长：到户外捡树叶，你会把树叶当成什么
活动反思：活动中通过
