精品文档---下载后可任意编辑中班语言活动优质课教案：小老鼠找家1、导入活动，老师出示表情不兴奋的小老鼠，启发幼儿围绕“小老鼠为什么不兴奋”积极思考，大胆讲述。 小朋友你们看，这只小老鼠怎么啦？它为什么不兴奋？ 2、倾听小老鼠不兴奋的原因：大风把它的房子吹走了。启发幼儿为小老鼠找房子。 你们猜对了吗，我们一起来问一问小老鼠。 原来是大风把它的房子吹走了，你们同意为小老鼠重新找一间房子吗？ 3、出示 1——5 号房子，幼儿自由选房子，并观察讨论，阐述理由。 这里有几间房子？你想为小老鼠选几号房、为什么选这间房？（或）为什么不选×号房而选×号房？为什么认为×号房不适合小老鼠住？ （1 号房没有门和窗，小老鼠不能进入房子里，假如精品文档---下载后可任意编辑从烟囱进去就太辛苦 了，所以不适合小老鼠住。2 号房没有瓦片，遇到刮风下雨就不能住，所 以也不适合。3 号房倾斜有裂缝，有坍塌的危险，也不适合。4 号房隔壁 有猫，猫会抓老鼠，有生命危险，所以也不适合。） 4、幼儿进一步围绕问题深化观察讨论。 大家为小老鼠找到了适合它住的房子，欢乐吗？小老鼠非常感谢你们，它决定住进去（小老鼠兴奋奋兴去转了一圈，又变得愁眉苦脸）可它为什么 还是不兴奋呢？ （引导幼儿发现屋内、外环境缺少的条件） 小老鼠再想请你们帮帮忙，它想请你们帮它装扮自己的家，使它能兴奋奋精品文档---下载后可任意编辑 兴地搬进新房，你们同意吗？ 活动二： 一、预设目标 1、能积极参加活动，体验制造的欢乐。 2、能利用各种材料运用画、折、粘等方法积极构思，大胆创作。 二、活动准备 1、各种纸（绘画纸、蜡光纸、皱纸等），各色绒线等。 2、蜡笔、水彩笔、剪刀、旧图书等 3、音乐磁带 4、大幅背景图，各种漂亮的房子若干精品文档---下载后可任意编辑 三、活动过程： 1、 观察学习，沟通讨论 你想准备怎样为小老鼠装修房子，装扮它的家呢？”（幼儿讨论） 这里有几幢大班哥哥姐姐为其它小老鼠装修好的房子，你们想看吗？我们一起来欣赏一下（老师指导幼儿欣赏） 你们能为小老鼠把新房子装扮得比这些更漂亮吗？ 我们已一起准备了许多装修房子的材料，有些什么？ 等会儿，你们可以用这些材料来画画、剪剪、贴贴，装修小老鼠家的房子。 2、大胆想象，动手操作 幼儿自选材料创作，老师观察指导。先完成的幼儿可自由欣赏别人的作品。精品文档---下载后可任意编辑 3、沟通展示，体验成功 你是...
