精品文档---下载后可任意编辑中班语言活动公开课优秀教案：小老虎的牙齿1、理解故事内容，启发幼儿想出各种保护牙齿的方法。 2、鼓舞幼儿大胆表述自己心中的想法，初步激发他们对文学的兴趣。 3、通过各种生动的表演，体验参加活动的乐趣。 活动准备： 1、小老虎和虎妈妈的掌偶各一个。 2、录音机和磁带《刷牙歌》 3、电话玩具一个。 活动过程： 一、情境引入，激发幼儿的好奇心。 （叮叮铃……，电话响了。） 精品文档---下载后可任意编辑 师：咦，是谁打来的，让我来接接看。 师：（接电话）喂，你好！哦，是小老虎啊，你怎么了？别着急，慢慢说，好，我们班小朋友一定会帮你想办法的，你别担心，再见。 师：小朋友，你知道刚刚的电话，是谁打来电话吗？（小老虎） 师：对，是森林的小老虎打来的。 师：小老虎跟我说遇到一件事，想让小朋友一起帮它想想办法。我们一起来看看昨天晚上小老虎在家里发生什么事情了！ 二、通过掌偶表演，让幼儿初步感知故事内容。 1、老师生动表演，幼儿欣赏。 2、通过提问，进一步理解故事的内容。 精品文档---下载后可任意编辑 （1）小老虎为什么这么难受？（牙齿疼） （2）小老虎为什么会牙齿疼？（吃很多糖，还不刷牙。） 三、师幼共同讨论如何保护牙齿，并鼓舞幼儿大胆地说出心中的想法。 1、鼓舞小朋友开动脑筋帮助小老虎想办法？ 师：小朋友，小老虎知道错了，我们一起来帮帮他吧。大家想一想，怎样做小老虎的牙齿才不会疼呢？（天天刷牙） 2、老师启发幼儿想出各种各样的办法？ 师：小朋友再想想，还有什么跟其他人不一样的办法，来保护我们的牙齿？（早晚刷牙、定期去看牙医，不能吃太多的糖、吃完饭后要漱口、拔掉驻牙） 过渡语：小朋友，我们和小老虎一起来表演刷牙歌吧！ 精品文档---下载后可任意编辑 四、通过歌表演“刷牙歌”，体验参加活动的乐趣。 1、播放歌曲《刷牙歌》，鼓舞幼儿做简单的刷牙动作。 师：牙齿是我们的好朋友，我们一起把牙齿刷得白白的、亮亮的。 2、活动自然结束。 小结：小老虎很感谢我们教了他这么多保护牙齿的好方法。它说以后要好好爱护自己的牙齿。 五、活动延伸： 1、日常生活中要提醒幼儿养成饭后漱口、早晚刷牙的好习惯。 2、语言区：（投放指偶）鼓舞幼儿尝试着模仿小老虎说话的声音。 精品文档---下载后可任意编辑 附：故事《小老虎的牙齿》 一天晚上，小老虎妈妈和小老虎准备睡觉了。突然，小老虎说：“妈妈，我想吃糖。”老虎...
