中班语言芽教案反思VIP专享

第 1 页精品文档---下载后可任意编辑中班语言芽教案反思 活动目标： 理解舒坦、欢畅等词汇，感受散文诗美丽的词句。尝试分角色表演的方式，与同伴合作表现散文诗的意境。理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简洁对话。学习有序、认真的观看图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。活动预备：组织幼儿观看植物的嫩芽，并观看记录小芽的生长过程。散文诗《芽》挂图课件、《春野》背景音乐〔可在网站上搜寻〕阳光、春风、雨露、嫩芽的头饰幼儿用书第 2 册第 28-29 页活动过程：请幼儿回忆自己观看到的植物发芽生长状况。〔1〕从土里钻出来的的芽像什么？〔2〕怎样才能让小芽快快长大？老师有感情地朗诵散文一遍，引导幼儿感受散文中的意境。〔1〕小嫩芽从土妈妈的怀里探出头来，谁来迎接她了？他们是怎样对待小嫩芽的？〔2〕小嫩芽满满的变得怎样了？结合挂图或挂件观赏散文诗，进一步理解其中的内容。第 2 页精品文档---下载后可任意编辑〔1〕小嫩芽像谁？太阳的照射使她温柔，春风的抚慰使她亲切，雨露的滋润使她舒坦，可她为什么还可怕？〔2〕太阳、春风、雨露分别对她说了什么？〔引导幼儿学说对话。〕〔3〕小嫩芽为什么变得英勇了？她是怎样做的？为什么说小嫩芽像一个秀丽的小姑娘了？〔4〕阅读幼儿用书第 2 册第 28-29 页，鼓舞幼儿与同伴一起有感情地朗诵散文诗。．鼓舞幼儿与同伴分角色进行表演。〔1〕引导幼儿分组进行装扮，自由表演散文诗的内容。〔2〕引导幼儿随背景音乐《春野》互相观赏各组的表演。活动评析：孩子们对芽这一事物比较感爱好，大家都主动发言回答下列问题。尤其钟雨桐小伴侣的想象力很好，而且表达力量也很强，她把老师教得句子都能够复述下来，表演的也很好。教学反思：从执教的状况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。