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中班音乐我们是中班的小朋友教案反思

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第 1 页精品文档---下载后可任意编辑中班音乐我们是中班的小朋友教案反思 活动目标: 1.学唱歌曲,熟识曲调,初步把握附点音符和切分音的唱法。2.体验做中班小伴侣的荣耀感。3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4.对音乐活动感爱好,在唱唱玩玩中感到欢乐。5.培育幼儿的音乐节奏感,进展幼儿的表现力。教学重点难点:教学重点:学唱歌曲,熟识曲调。教学难点:初步把握附点音符和切分音的唱法。活动预备:1.与歌词内容相匹配的图标若干,节奏图谱一张,音乐。2.铃鼓一个。活动过程:一、节奏嬉戏。1.我们一起来玩个嬉戏,我先拍节奏,请你们听一听,然后学一学。2.请拍的好的小伴侣上来用铃鼓拍拍刚刚的节奏第 2 页精品文档---下载后可任意编辑3.(出示节奏图谱)请你跟着节奏图谱拍一拍。二、学唱歌曲。1.在这个图谱中还藏着一首好听的歌曲呢,我们一起来听一听。2.出示歌词图标熟识歌词。(学念歌词两到三遍)3.我们一起来听着音乐拍拍节奏(重点练习 924 小节的节奏)4.我们一起来唱唱这首歌吧(学唱两到三遍)(留意唱准附点音符和切分音)三、增加练习形式,提高唱歌爱好。1.商量:除了全体一起唱,还可以怎样唱?2.我们一起来轮番唱。3.我们唱这首歌时,应当是怎样的心情?会有怎样的表情呢?活动延长:利用餐前、漫步 等环节复习歌曲,唱准歌曲曲调,表达欢快的心情,体验做中班小伴侣的荣耀感。活动反思:《我们是中班的小伴侣》这首歌曲比较长,歌词也有较多,对于刚刚升入中班的小伴侣们来说,熟识歌曲,把握歌曲的旋律和曲调,是本次活动的一个重点,另外,歌曲中又有附点音符和切分音的地方,怎样快速又正确地教幼儿学会演唱歌曲并能留意到这些详情的第 3 页精品文档---下载后可任意编辑地方,是本次活动的难点所在。为了让幼儿有爱好地学,并能到达学习的一个有效度,我做了以下几个方面的尝试:1、以难点前置的方法来练习附点音符和切分音的节奏。一般的唱歌的开头,都会支配练声的环节,但有时候也可以变换方式,比方进行节奏训练。这样做的目的是让孩子们对附点音符和切分音的节奏有肯定的了解,为后面的学习做好了铺垫。在进行节奏练习的时候,我又以小鼓来吸引幼儿,使孩子们不至于感到太单调。小小的缺乏是,在这个环节中,我花费的时间有点长了,整个活动的安排就不够合理,这是以后在活动中要留意的。2、以利用标志图的方法来关怀幼儿记忆歌词。歌曲较长,孩子们简单遗忘歌词,所以在活动前我就设计好了简...

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