中班音乐教案合集8篇VIP专享

第 1 页精品文档---下载后可任意编辑中班音乐教案合集 8 篇 中班音乐教案合集 8 篇 作为一位不辞辛苦的人民老师，往往需要进行教案编写工作，通过教案预备可以更好地依据详细状况对教学进程做适当的必要的调整。教案要怎么写呢？以下是我帮大家整理的中班音乐教案 8 篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 中班音乐教案 篇 1 活动目标： 1.能听辨音源的方向，提高听音力量。 2.能遵守嬉戏规章，欢乐地参加嬉戏。 3.喜爱参加音乐活动，体验音乐嬉戏的欢乐。 4.培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。 5.体验唱歌活动带来的愉悦。 活动预备： 一个音乐盒、小动物头饰若干 活动过程： 一、听听故事 1、有一天，小动物们在森林里玩得欢乐极了，不知不觉天黑了，森林里一片漆黑，看不见回家的路了，怎么办呢?大家都特别焦急…… 2、老师出示音乐盒，拨动发条，发出好听的音乐，请幼儿闭第 2 页第 1 页精品文档---下载后可任意编辑上眼睛仔细听一听。 二、玩玩嬉戏 1、选择一个喜爱的小动物的头饰，然后在教室里和伴侣玩。 2、幼儿可以做自己所拿头饰动物的动作，当听到老师说：“天黑了”。就把头饰拉下来，遮住眼睛表示天黑了。 3、老师播放音乐盒里的音乐，渐渐向前走，请幼儿听声音的来源跟随着“小仙女”前进，查找走出去森林的路。 4、音乐停下来，幼儿摘下头饰兴奋地欢呼“感谢小仙女” 5、重复嬉戏 3-4 次，熟识规章后，可请个别幼儿来扮演手持音乐盒的小仙女。 中班音乐教案 篇 2 活动目标：观赏歌曲"大声唱歌"，尝试辨别歌声中音色的强弱，并能用肢体动作及相应乐器表现歌中角色声音的改变。 活动过程： 1、听歌曲，找角色 〔1〕大家一起来唱歌 说说歌中的角色并仿照它们分别发出的声音〔老师将幼儿找到的角色图片贴于黑板上〕 〔2〕听听找找少了谁？ 幼儿观赏歌曲后将没有说到的角色加以补充。〔老师关怀将对应的角色图片贴于黑板〕 第 3 页第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 2、分角色，辨声音 〔1〕幼儿听辨角色唱歌声音的大小。 幼儿观赏音乐后依据歌中角色唱歌大小声音进行归类。 〔2〕师生共同验证角色大小声音归类正确性。 幼儿听着音乐听听、唱唱、学学动物们唱歌，并加以验证。 〔3〕ppt 演示 探究角色唱歌的节奏型。 〔4〕分组对唱 幼儿分组用动作、声音表现角色大声的和小声唱歌的角色。 3、乐器一起来唱歌 〔1〕听声音，猜乐器。 老师逐一敲击乐器，请幼儿说出...