鉴赏诗歌语言•推敲字词 诗歌鉴赏前村深雪里，昨夜数枝开。雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蜂蝶飞来过墙去，却疑春色在邻家。(1) 许多诗中都有一些特别值得重视的词，通常使全诗增色不少甚至成为诗眼。 (2) 动词的提炼是古诗炼字的主要内容。 “ 春风又绿江南岸” “ 悠然见南山” “ 云破月来花弄影” “ 四更山吐月，残夜月明楼。” “ 红杏枝头春意闹” (3) 虚词用得好，也可以获得疏通文气，开合呼应，悠扬委曲，活跃情韵的美学效果。 “ 江山有巴蜀，栋宇自齐梁。” 叶梦得评道：“远近数百里，上下数千年，只在‘有’与‘自’两字间，而呑纳山川之气，俯仰古今之怀，皆见于言外。 课堂训练① 动词：在鉴赏诗歌时，我们要重点关照动词，特别是具有“多重含义”的动词。 例 1 ：你记得跨清溪半里桥，旧红板没一条，秋水长天人过少。冷清清的落照，剩一树柳弯腰。（《哀江南》孔尚任） 解析：在这里，一个“剩”字引人注目，作者并没有用“留”、“见”，其妙处就在“剩”虽与“留”意思相近，但“剩”字一般是被动的，而且有“残存”，“残余”的意思；另外“剩”字有时间性，给人一种“无可奈何”之感。“留”则无这么多含义。“见”只就眼前而言，不能给人以今昔对比的变迁感。 例 2 ：羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 解析：“怨”字明显用了拟人手法，既是曲中之情，又是吹笛人之心。 例 3 ：感时花溅泪，恨别鸟惊心。 解析：“溅”、“惊”二字，不仅用字新鲜，而且增添了诗人感时恨别的内心痛苦。 例 4 ：雨去花光湿，风归叶影疏。解 析 ： 看 这 句 诗 ， “ 湿 ” 言 “ 光 ” ，“疏”言“影”，本身就不寻常，王勃写春雨，雨下的时间短，雨后日出，花上已没有雨水，在日光照耀下更见滋润，所以说“花光湿”，这个“湿”字极为确切。这 个 “ 光 ” 字 显 得 花 有 精 神 ， 所 以 说“光”字有情。风停了，在日光照耀下，夜影清疏，一个“疏”字，显得日光从叶影透出。完全按照生活的样子写出，又显得有诗情，用字尽妙于此。 ② 修饰语：大部分为形容词，它在诗词鉴赏中也是关注的重点对象。课堂训练例 1 ：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 解析：一个“孤”字，写尽环境之孤苦，由此可达人心。 例 2 ：随风潜入夜，润物细无声。 解析：曰细，脉脉绵绵，写的是自然造化发生之机，最为密切。 例 3 ：闺中少妇不知愁，春日凝装上翠楼。忽见陌头...
