古诗词鉴赏技巧考点： 1、鉴赏作品的形象、语言、表达技巧 2、评价作品的思想内容 鉴赏作品的形象、语言、表达技巧，在命题上可以是综合要求，也可以就某一方面提出问题，也可能和评价作品的思想内容结合起来考查
因此，我们要全面提高鉴赏能力，不能有偏废
一、鉴赏诗歌的形象 鉴赏诗歌的形象就是通过分析诗歌意象的个性特征，感悟其中所包含的作者的思想感情和诗歌的社会意义
A、注意意象的色彩（字面和暗示）
色彩传递着诗人不同的情感体验
暖色—热烈活泼、积极向上、意气风发； 冷色—冷漠低沉、消极颓唐、孤寂凄凉
如：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”（杜甫《绝句》），诗中“黄、翠、白、青”四种鲜明的色彩，织成一幅绚丽的图景，传达出无比欢欣的心情
B、通过动静结合，相互映衬的手法开拓诗境，传达情感
如：“人闲桂花落，夜静春山空
月出惊山鸟，时鸣春涧中
”（王维《鸟鸣涧》），诗中“花落、月出、鸟鸣”这些动态的景物，既使诗显得富有生机，又突出显示了“春涧” 的幽静
C、诗歌的形象有时与民族历史文化、传统风俗习惯、生活方式、心理特点等各方面发生联系，被赋予某种特殊意义
我们在鉴赏时要优先考虑这些具有象征意义的特殊意象
特殊意象： “望月怀远” 、“伤春悲秋”、“见流水则思年华易逝，梧桐细雨则凄楚悲凉”
鸿雁——思乡，信使； 杜鹃——薄命佳人，忧国志士，哀惋，至诚； 鹧鸪——思乡，凄情；东篱——山尘脱俗之境； 菊花——高洁品质；杨柳——依依离别； 岁寒三友（松、竹、梅）——傲骨 桃花——美人；鸟——自由
分析诗歌形象应注意景和情、物与 情；景和人，物与人之间的关系
借景抒情 “明月松间照，清泉石上流
”（王维《山居秋瞑》） b
托物言志 “零落成泥碾作尘，只有香如故
”（陆游《卜算子
咏梅》） “粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”
（ 于谦《咏石灰》） c
感物伤怀 “谁怜一片影，相失
