精品文档---下载后可任意编辑五年级下册语文教案详案 五年级下册语文教案详案（一） 教学目标： 知识与能力： 会认 10 个生字。了解静态中金字塔的样子。 过程与方法： 了解两篇短文对金字塔的不同写法并比较印证。 情感态度与价值观： 既抒发了作者对金字塔在夕阳下无限美好情景的赞叹、陶醉之情，又饱含作者对厚重的历史文化遗产及人类伟大制造的歌颂。 教学重点： 体会金字塔的庄严、雄伟。 教学难点： 课文中的未解之谜。 教学准备：多媒体课件 学生准备：搜集金字塔的资料。 课时安排：1 课时 教学过程： 一、导入新课 1.四大文明古国都有哪些？ 分别是古巴比伦、古埃及、古印度和古代中国。 2.这节课让我们走进金字塔来深化学习。 简介金字塔：金字塔是古代埃及国王（法老）的坟墓，因其形似汉字“金”，中国人称之为“金字塔”。金字塔是利用大石建成的巨大三角形建筑物，是国王（法老）的墓穴。 设计意图： 由四大文明古国，自然引入文本的学习，同时也拓展了学生的知识面。 二、整体感知课文内容 1.读准生字词，引导学生理解以下词语。 熠熠发光：鲜耀地发着光。熠熠：形容闪光发亮。 幽思：沉静地深思。隐藏在内心的思想感情。 精湛：精深。 2.了解课文的主要内容。 《金字塔夕照》主要描写了一幅幅金字塔在夕阳照耀下的美丽图景，抒发了作者对金字塔的喜爱与赞叹。《不可思议的金字塔》主要描写了金字塔的雄伟与精致，并用简要的语言介绍了古埃及文明，抒发了作者对古埃及人民勤劳与智慧的赞叹。 设计意图： 培育学生的自学能力，整体了解课文内容，才能更好地深化理解。精品文档---下载后可任意编辑 三、学习《金字塔夕照》 1.夕照下的金字塔给我们留下了什么印象？（金色的，雄伟的） 2.找出能表现金字塔庄严、雄伟的句子。（学生读文、勾画、批注、沟通） 3.学生汇报，老师重点点拨几个句子谈体会。 （1）在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。 （2）几千年来，在人们的心目中，它不愧是熠熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，它无疑比金子还要贵重。 （3）那一片迷人的金色，简直把你融进一个奇异的境界，使你充满豪迈的感受和无边的遐想，不由自主地产生一种怀古的幽思…… 学生体会作者充分运用文字表现色彩、光线及其带来的感受。 4.拓展：作者可能会遐想什么？产生的怀古幽思可能是什么？（学生只要说...
