精品文档---下载后可任意编辑五年级语文上册《新型玻璃》公开课教案五年级语文上册《新型玻璃》公开课教案 （2024
秋） 白马井山村小学 万英红 教学目标 1．认识 4 个生字，会写 8 个生字
正确读写“急促、报警、盗窃、犯罪、即使、规定、窗帘、保持、噪音、集中、处理、应付、研制、奇迹、博物馆、安然无恙、藕断丝连”等词语
2．正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的 5 种新型玻璃的特点和用途
3．了解迅速进展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的进展进步而勤奋学习的自觉性
4．领悟作者的表达方法，并学习运用
教学重点 让学生了解新型玻璃的特点和作用
教学难点 学习运用作者的表达方法 教学时间：2 课时 课前准备 书写生字的小黑板或投影片
教学过程 一、揭示课题，激发兴趣 ① 同学们，你能说说日常生活中，玻璃有什么作用吗
精品文档---下载后可任意编辑 ② 老师板书课题点明“新型”
“新型”是什么意思
③“新型玻璃”是什么意思
看到这个题目你想提出什么问题
老师抓住学生的质疑，进一步启发学生学习课文的兴趣：学习了课文我们就明白了
二、自学生字，读顺课文 ① 读课文，在文中画出生字、新词及不理解的词
② 不认识的字可在小组解决，也可查字典解决，注意要读准字音
（“看守”中的“看”读 kān；“粘在一起”中的“粘”在本文中读 zhān，“调节”中的“调”读 tiáo） ③ 运用自己喜爱的方法，记住难写的生字
④ 巩固练习，老师可出示小黑板或投影片，检查学生生字掌握的情况
认识生字后再来读一遍课文
看看哪些词语的意思不理解，就把它画出来，一会儿提出来和大家讨论
老师根据学生讨论的情况，再根据讲读课文的需要，提出一些重点词语，请同学们查字典或联系上下文来理解
⑤ 指名逐段朗读课文，检查是否正确
